本科课程教学国际化的探索与实践——以电路双语教学为例

发布时间：2018-07-12 08:19

  本文选题：课程教学国际化 + “电路”双语教学　； 参考：《高等农业教育》2015年11期

【摘要】：为了满足高等教育国际对创新人才的需要,提出了新的基于国际化的本科"电路"课程双语教学的体系和模式并进行了实践与探索。结合留美进行双语教学研究,并结合美国知名大学教材的特点及我国电路教学的实际编著了《Fundamentals of Electric Circuit Theory》,在教学理念和教学内容上实现了与国际化的接轨;将理论与应用和实践相结合组织课程的教学并采用国际化的考核方式,增强了学生的国际化意识,培养提高了学生国际化综合素质以及国际学术科研能力。
[Abstract]:In order to meet the needs of innovative talents in higher education international, this paper puts forward a new bilingual teaching system and model for undergraduate course "circuit" based on internationalization, and carries out practice and exploration. Combining with the study of bilingual teaching in the United States, combining with the characteristics of the teaching materials of famous American universities and the actual situation of electric circuit teaching in our country, the author has compiled "fundamentals of Electric Circuit Theory", which has realized the integration with the internationalization in the teaching idea and teaching content. By combining theory with application and practice, the course teaching is organized and the internationalization assessment is adopted to strengthen the students' internationalization consciousness, to cultivate the students' comprehensive quality of internationalization and to improve their ability of international academic and scientific research.
【作者单位】： 沈阳农业大学;
【基金】：辽宁省教育厅2014年辽宁省普通高等学校本科教育教学改革研究项目:基于双语教学的高等农业院校本科课程教学国际化的研究与实践(UPRP20140488)
【分类号】：G642.4;TM13-4

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2116548