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大学生角色期待与行为引导——基于角色扮演的社会学分析

发布时间:2018-07-18 11:42
【摘要】:一直以来,众多学者从不同视角对大学生行为失范进行了不同探讨,而焦点最终归结为如何引导大学生行为。传统的研究理路导源于大学生行为失范的因素分析,进而提出应对之策。其实,大学生作为社会个体,要对其行为进行有效引导,一方面要看到大学生个体与他人或社会所发生的互动;另一方面要正视大学生的主体存在性。而角色扮演的社会学理论分析模式正迎合了这种需要。
[Abstract]:For a long time, many scholars have discussed the behavior of college students from different perspectives, and the focus is ultimately on how to guide the behavior of college students. The traditional research leads from the factor analysis of college students' behavior misconduct, and then puts forward countermeasures. In fact, as a social individual, college students should guide their behavior effectively. On the one hand, they should see the interaction between individual students and others or society; on the other hand, they should face up to the existence of the subject of college students. The sociological theoretical analysis model of role-playing caters to this need.
【作者单位】: 安徽工程大学外国语学院;
【基金】:教育部人文社会科学研究项目基金资助(11JDSZ3042)
【分类号】:G641

【参考文献】

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【共引文献】

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6 任智R,

本文编号:2131795


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