在中西新旧之间穿行:五四前后的清华国文教学

发布时间：2018-09-01 09:04

【摘要】：五四运动以前,清华在教学上是重西文轻国文,且在国文教学中对新文学持抵制态度。对国文教学的改革主要停留在教学方法层面,内容上仍以"尊孔"为主,表现出一种不新偏旧的立场。五四运动后,清华在课程设置上开始中西并重,对于新文学的态度也由排斥变为吸收乃至接受。国文教学改革的指导思想也实现了从"为实用而改革"到"为文化而改革"的转变。在改革过程中,清华既不趋新,也不守旧,而是在中西新旧之间穿行,最终走出了一条融会中西的新路。五四运动前后清华的国文教学改革反映了一种与当时主流新文化派不同的文化观念和教育理念。
[Abstract]:Prior to the May 4 th Movement, Tsinghua attached great importance to the western language and ignored the Chinese language, and resisted the new literature in the teaching of the Chinese language. The reform of Chinese language teaching mainly stays at the level of teaching method, and the content is still "respecting the hole", showing a position that is not new or old. After the May 4th Movement, Tsinghua began to pay equal attention to Chinese and Western curriculum, and its attitude towards new literature changed from rejection to absorption and even acceptance. The guiding ideology of Chinese language teaching reform has also realized the transformation from "reform for practicality" to "reform for culture". In the process of reform, Tsinghua is neither new nor conservative, but between the old and the new, and finally out of a new way to integrate China and the West. Before and after the May 4th Movement, Tsinghua's Chinese language teaching reform reflected a kind of cultural concept and educational idea different from the mainstream New Culture School at that time.
【作者单位】： 清华大学马克思主义学院;
【基金】：清华大学人文社科振兴基金研究项目(2012WKZD004)
【分类号】：G649.29

【共引文献】

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本文编号：2216714