跨文化交际课程实践教学模式探索——访谈—讨论—反思

发布时间：2018-09-06 09:47

【摘要】：访谈实践教学模式是指学生按照指定内容对在华外籍人员进行深度访谈、整理音视频资料在课堂上展示,教师对跨文化交际任务完成情况进行分析、学生圈点访谈的经验和教训,进行跨文化交际反思。此教学模式遵循理论与实践紧密结合的原则,学生通过亲身经历感悟文化的差异,培养跨文化沟通的敏感性、宽容性和灵活性,并构建普遍的跨文化交际能力。
[Abstract]:The practice teaching mode of interview means that students conduct in-depth interviews with foreigners in China according to the specified contents, arrange audio and video materials to be displayed in the classroom, and teachers analyze the completion of intercultural communication tasks. Students circle the experience and lessons of interviews to reflect on cross-cultural communication. This teaching model follows the principle of close combination of theory and practice. Students experience cultural differences personally, cultivate sensitivity, tolerance and flexibility of cross-cultural communication, and construct universal intercultural communicative competence.
【作者单位】： 山西财经大学经贸外语学院;
【基金】：山西省软科学项目“跨文化交际能力在山西高校商务英语教学中培养现状与对策研究”(2011041052-01) 山西财经大学教改项目“商务英语教学中学生跨文化沟通能力的培养策略”(2011125)
【分类号】：G642.4;H319

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

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【共引文献】

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本文编号：2225964