植物生理学实验教学改革的思考

发布时间：2018-10-18 16:38

【摘要】：为培养具有创新精神的应用型人才,对植物生理学实验教学体系进行改革和探索。根据学生认知特点建立相互衔接、渐进性的分层次实验项目体系,对不同层次的实验项目采用多元化的导学方法和考核方法。同时通过植物生理学网络实验教学平台建设,积极探索与多层次实验项目体系相匹配的网络化、开放式实验室管理体系,形成涵盖基础性实验—综合性实验—设计性实验的分层次的实验教学体系。
[Abstract]:In order to cultivate innovative applied talents, the teaching system of plant physiology experiment was reformed and explored. According to the characteristics of students' cognition, this paper establishes a hierarchical experimental project system, which is connected with each other and gradually, and adopts a variety of guiding methods and assessment methods for different levels of experimental items. At the same time, through the construction of network experimental teaching platform of plant physiology, we actively explore the networked and open laboratory management system, which matches the multi-level experimental project system. To form a hierarchical experimental teaching system covering basic experiments-comprehensive experiments-design experiments.
【作者单位】： 上海应用技术学院生态技术与工程学院;上海应用技术学院科技处;
【基金】：上海市教育委员会重点课程建设项目(2011年) 上海应用技术学院教学改革项目
【分类号】：G642.0;Q945-4

【参考文献】

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【共引文献】

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