尝试抑或捷径:高校本科生导师制的实践与反思

发布时间：2018-10-20 17:13

【摘要】：本科生导师制是我国高校学生管理模式的一种新尝试,它可以促进学生管理体制的完善、弥补传统教学模式不足,提高学生综合素质、新型师生关系的建立以及提升教师教育教学水平。推行本科生导师制,既要从制度层面明确导师职责,更要从实践层面遴选、强化导师队伍,提高人才培养质量。
[Abstract]:The undergraduate tutorial system is a new attempt of the university student management model in our country. It can promote the improvement of the student management system, make up for the deficiency of the traditional teaching mode, and improve the students' comprehensive quality. The establishment of new teacher-student relationship and the improvement of teacher education and teaching level. To carry out the tutorial system of undergraduate students, we should not only define the role of tutor from the system level, but also select the tutor from the practical level, strengthen the tutor team and improve the quality of talent training.
【作者单位】： 扬州大学学生处;
【基金】：2013年度省教育厅高校哲学社会科学基金项目“工具性追求和价值性追求的统一——高校普通话推广与人文教育结合的路径研究”(编号:2013SJB880090)
【分类号】：G642.0

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2283834