大学实践教学的协同创新机制

发布时间：2018-11-04 08:03

【摘要】：针对大学实践教学的反常现象与普遍问题,运用协同创新理论,根据高等教育质量管理的要求,以黄山学院为例,构建大学实践教学协同创新中心,确定实践教学的相互学习、矛盾与利益、合作、融合、协同五阶段的全面协同创新机制,促进大学实践教学的发展。
[Abstract]:In view of the abnormal phenomena and common problems in practical teaching in universities, this paper applies the theory of collaborative innovation, according to the requirements of quality management of higher education, taking Huangshan College as an example, constructs a collaborative innovation center of practical teaching in universities, and determines the mutual learning of practical teaching. Contradiction and benefit, cooperation, integration, cooperation and five stages of comprehensive cooperative innovation mechanism to promote the development of university practice teaching.
【作者单位】： 黄山学院;
【基金】：安徽省哲学社会科学规划项目(AHSK11-12D307) 教育部人文社会科学研究项目(12YJC880143) 黄山学院校级教研项目(2011JXYJ20)
【分类号】：G642.4

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本文编号：2309224