高等师范院校教师教育类课程体系构建的思考——基于通识教育理念

发布时间：2018-12-19 12:02

【摘要】：教师教育类课程是师范院校课程改革的核心,对提高教师教育质量具有重要作用。多年来我国师范院校的课程设置普遍存在教育类课程较少、课程结构不合理、课程效果差强人意等问题。引入通识教育理念、设置通识课程、调整传统课程结构是师范院校促进教师专业发展、应对教师资格制度改革的重要路径。
[Abstract]:Teacher education curriculum is the core of curriculum reform in normal universities and plays an important role in improving the quality of teacher education. For many years, there are many problems in the curriculum setup of normal universities in China, such as less educational courses, unreasonable curriculum structure and unsatisfactory curriculum effect. Introducing the concept of general education, setting up general courses and adjusting the structure of traditional courses are the important ways to promote teachers' professional development and to deal with the reform of teacher qualification system in normal colleges and universities.
【作者单位】： 扬州大学教务处;
【基金】：扬州大学校级课题项目“基于通识教育理念的核心课程体系建设的探索与实践”(YZUJX2015-43B)
【分类号】：G652.3

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本文编号：2386893