“90后”大学生群体性特征与教育策略

发布时间：2019-01-04 10:21

【摘要】：成长于经济社会高速发展和转型时期的"90后"大学生,价值观念、思维及行为方式等都发生了巨大变化,这给为现代化建设服务的高等教育提出了要求。为了能充分发挥其认知能力强、综合素质高等优势,克服理想信仰薄弱、自我管理缺失等问题,促使其全面发展,高等学校在教育过程中要注重以良好的学风为保障,充分发挥全员育人的功效,以学生为本,加强教育和引导,让学生通过学习和实践成长、成材。
[Abstract]:The post-90s college students, who grew up in the period of rapid economic and social development and transformation, have undergone great changes in their values, thinking and behavior, which puts forward a demand for higher education which serves the modernization construction. In order to give full play to its strong cognitive ability, comprehensive quality and other advantages, overcome the weak ideal belief, lack of self-management and other problems, promote its all-round development, colleges and universities should pay attention to the good style of study as a guarantee in the process of education. Give full play to the full effect of educating people, student-oriented, strengthen education and guidance, so that students through learning and practice to grow, become talented.
【作者单位】： 常州大学学生处学生事务发展中心;常州大学心理健康教育与研究中心;
【基金】：2010年度江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“‘90后’大学新生适应性教育研究”的阶段性研究成果。(项目编号:2010SJB880050)
【分类号】：G641

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2400144