动物生理学研究性教学的实践与效果

发布时间：2019-02-13 13:42

【摘要】：正研究性教学也称研究型教学或研究式教学,是一种试图克服传统教学模式弊端、培养创新型人才的新型教学模式[1]。所谓研究,并不是要脱离教师指导、课堂教学和教材,而是教师根据教学内容和学生的认知水平,激发学生主动参与教学过程,启发学生积极思考,引导学生运用所学的知识去积极探索新知
[Abstract]:Positive research teaching, also called research teaching or research teaching, is a new teaching mode which tries to overcome the disadvantages of traditional teaching mode and train innovative talents. The so-called research is not to be divorced from the guidance of teachers, classroom teaching and teaching materials, but teachers according to the content of teaching and students' cognitive level, stimulate students to actively participate in the teaching process, inspire students to think positively. Guide students to use what they have learned to actively explore new knowledge
【作者单位】： 黑龙江八一农垦大学;
【基金】：黑龙江省教育科学“十二五”规划2011年度规划课题项目(GBC1211093) 黑龙江省高等教育综合改革试点专项项目(黑教高[2012]169号)
【分类号】：Q4-4;G642.4

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2421605