免费师范生职业成熟度的特点及影响因素研究

发布时间：2019-02-15 07:32

【摘要】：研究目的在于探讨免费师范生职业成熟度的发展特点及影响因素。采用问卷法调查了某高校大一至大四653名免费师范生的职业认同和职业成熟度。结论是免费师范生职业成熟度的发展处于中等偏上水平,且在性别、年级、学科、来源地以及是否独生子女等人口学变量上均无差异,但是教师职业认同对职业成熟度具有显著的影响。
[Abstract]:The purpose of this study is to explore the development characteristics and influencing factors of vocational maturity of free normal students. The professional identity and maturity of 653 free normal college students from freshmen to senior students in a university were investigated by questionnaire. The conclusion is that the development of vocational maturity of free normal students is at the middle and upper level, and there is no difference in demographic variables, such as sex, grade, subject, origin and whether only child is the only child. However, teachers' professional identity has a significant impact on career maturity.
【作者单位】： 华中师范大学心理学院暨湖北省人的发展与心理健康重点实验室;山东行政学院管理系;青少年网络心理与行为教育部重点实验室;
【基金】：全国教育科学十一五规划国家一般项目(BBA090066)资助
【分类号】：G657.38

【参考文献】

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【共引文献】

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【相似文献】

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