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基于视频角色扮演的危机沟通教学研究

发布时间:2019-04-15 19:04
【摘要】:文章以视频为载体鼓励学生通过角色扮演学习危机沟通技巧,分步骤讨论了教学设计、准备、开展、点评等环节,并以长沙学院物业管理专业2010年级、2011年级学生的实际教学为例,对教学过程控制和难点进行了探讨,以期为管理类专业教学的社会环境模拟与多元决策分析提供思路借鉴。
[Abstract]:Based on video, this paper encourages students to learn crisis communication skills through role-playing, discusses teaching design, preparation, development, evaluation and so on step by step, and takes the 2010 grade of property management major in Changsha University as an example. This paper discusses the control and difficulty of teaching process for the practical teaching of 2011 grade students in order to provide a reference for the simulation of social environment and the analysis of multiple decision-making in the teaching of management major.
【作者单位】: 长沙学院旅游管理系;
【基金】:2013年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目“提升物业管理本科生专业认同感的角色扮演教学方法研究”(项目批准号:湘教通[2013]223号) 2011年湖南省教育科学“十二五”规划项目“和谐社会视域下物业管理专业人才培养研究——以湖南为例”(项目编号:XJK011QGD014)的阶段性研究成果
【分类号】:C93-4;G642.4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:2458400

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