可持续发展的光电信息技术实验教学模式

发布时间：2019-04-17 16:01

【摘要】：21世纪光电信息学科发展迅速,这对高校光电信息人才的培养提出了更高的要求。一方面,要在有限的教学实验经费和学时内,完成经典的基础性实验。另一方面,需要适应教学改革要求培养创新型人才,又要紧跟学科的最新发展动态。此外,还要适应社会的需求,为社会输送实践性人才而培养学生的实际操作能力。本文报道一种教学和科研相互融合的实验教学模式,探讨光电信息学科实验教学和科学研究在思想、内容和方法等方面的互相融合与互动。经过几年的实践证明,这种教学和科研的良好互动的实验教学模式,学生的实践能力得到充分的锻炼,既能节约时间和经费,又能是学生同时掌握好基础性和前瞻性的学科能容,是一种可持续发展的实验教学模式。
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【作者单位】：暨南大学理工学院光电工程系;
【基金】：暨南大学教育技术创新工程和教育改革项目中央高校基本科研业务费专项资金资助(No.21612437)
【分类号】：G642.4

【参考文献】

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【共引文献】

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