高校教学自我评估的价值、特征及实施策略

发布时间：2019-05-22 04:24

【摘要】：正2011年,教育部发布了《关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》,提出"建立以高校自我评估为基础,以院校评估、专业认证与评估、教学基本状态数据常态监控和国际评估为主要内容的评估制度"。可以说,"五位一体"评估制度安排,是中国高等教育评估进程中的重大创新,特别是将自我评估制度置于首要和基础地位,更是难能可贵,标志着我国对教学评估本质认识的深化,必将对
[Abstract]:In 2011, the Ministry of Education issued the opinions on the Evaluation of undergraduate Teaching in Colleges and Universities, and put forward that "based on the self-evaluation of colleges and universities, and based on the evaluation of colleges and universities, professional certification and evaluation, Teaching basic state data normal monitoring and international evaluation as the main content of the evaluation system. It can be said that the arrangement of the "five-in-one" evaluation system is a major innovation in the evaluation process of higher education in China, especially putting the self-evaluation system in the primary and basic position, which is even more valuable. It marks the deepening of the understanding of the essence of teaching evaluation in our country.
【作者单位】： 教育部高等教育教学评估中心;
【分类号】：G642.4

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本文编号：2482677