顶岗实习中师范生专业素质发展的实证研究

发布时间：2019-05-29 02:35

【摘要】：顶岗实习作为高师院校人才培养模式改革的重要举措,能有效地促进师范生专业素质的全面协调发展。通过问卷调查发现,师范生在顶岗实习过程中专业素质得到明显提升,并与集中实习、混合编队实习形成显著差异。顶岗实习师范生所具有的从教责任感,对自身的高度自律,以及拥有充足的实践机会和高自由度的实习环境是促进专业成长的有利因素,而重复实践、缺乏有效指导则是实施顶岗实习中需要改善的问题。
[Abstract]:As an important measure to reform the talent training mode in normal colleges and universities, post practice can effectively promote the all-round and coordinated development of the professional quality of normal college students. Through the questionnaire survey, it is found that the professional quality of normal school students in the process of post practice has been obviously improved, and it is significantly different from the centralized practice and mixed formation practice. The sense of responsibility for teaching, the high degree of self-discipline to themselves, and the sufficient practical opportunities and high degree of freedom of the internship environment are the favorable factors to promote the professional growth, and repeat the practice. The lack of effective guidance is a problem that needs to be improved in the implementation of post practice.
【作者单位】： 西南大学数学与统计学院;浙江师范大学教师教育学院;西南大学基础教育研究中心;
【基金】：重庆市哲学社会科学特别委托项目“城乡统筹下的重庆基础教育均衡发展战略研究”(2011TBWT03),项目负责人:宋乃庆 重庆市社会科学规划项目“新课程背景下教师教育(职前)人才培养模式的改革与实践研究”(2011YBJY074),项目负责人:张辉蓉
【分类号】：G652.4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2487569