高校教师的职业倦怠与心理健康关系:心理资本的中介与调节作用
文内图片：
图片说明： 第6期刘建平等:高校教师的职业倦怠与心理健康关系:心理资本的中介与调节作用767的结构方程模型，结果见表2和图1。表2高校教师心理资本问卷结构模型的拟合指数拟合指数χ2/dfdfＲMSEAGFIAGFINNFINFICFI数值1.1602030.0760.900.920.910.920.93图1高校教师心理资本问卷的结构方程模型表2和图1结果显示，高校教师心理资本问卷的结构模型的各项拟合指数均达到较为理想水平，说明本模型四因素结构拟合良好。3.4高校教师心理资本问卷的内容效度检验根据心理测验理论，一个量表的总分与各个因素之间的相关系数可作为检验内容效度的指标(郭明慧，2011)。高校教师心理资本问卷的总分与四个因子的相关情况见表3。表3结果显示，心理资本总分与四个维度的相关非常显著，，均在0.01水平上。因此，修订后的高校教师心理资本问卷具有良好的内容效度。表3心理资本总分与四个因子相关情况资本总分自我效能乐观希望韧性资本总分1自我效能0.51＊＊1乐观0.50＊＊0.44＊＊1希望0.61＊＊0.47＊＊0.53＊＊1韧性0.65＊＊0.51＊＊0.54＊＊0.45＊＊1注:*p＜0.05，＊＊p＜0.01。以下同。3.5高校教师心理健康、职业倦怠和心理资本的关系分析3.5.1高校教师心理健康、职业倦怠和心理资本的相关关系高校教师SCL－90总分、职业倦怠总分和心理资本总分的相关系数见表4。表4三变量相关关系情况变量职业倦怠心理资本心理健康职业倦怠1心理资本－0.36＊＊1心理健康0.24＊＊－0.21＊＊1由表4可知，高校教师SCL90、职业倦怠和心理资本三者的相关关系均达到非常显著水平。其中职业倦怠与心理资本为负相关关系，而与心理健康呈正相关关系。3.5.2高校教师心理健康、职业倦怠和心理资本的中介
文内图片：
图片说明： 768心理与行为研究第11卷图2心理资本、心理健康和职业倦怠的结构方程模型图本变量在心理健康变量和工作倦怠变量之间起到中介作用。由于职业倦怠变量至心理健康变量路径上的负荷因子非常显著，在心理资本变量介入后，两者的直接效应仍然存在，所以心理资本在职业倦怠和心理健康之间起到的是部分中介作用。心理资本变量与职业倦怠变量相乘而产生的新变量至心理健康变量的因子负为－0.28，达到显著水平。说明心理资本变量对心理健康变量与职业倦怠变量不仅起着部分中介作用还起着调节作用，调节自变量职业倦怠与因变量心理健康的关系。4讨论4.1高校教师心理资本问卷的修订本研究对引用的心理资本问卷进行了内部一致性信度检验、分半信度检验和重测信度检验，信度系数均在0.79－0.85之间，说明修订后的高校教师心理资本问卷具有较好的信度。研究还对引用的心理资本问卷进行了结构效度和内容效度检验，修订后的高校教师心理资本问卷的结构模型的各项拟合指数均达到较为理想水平，说明本模型结构拟合良好。温磊等人(2009)以908名中国企业员工为被试，对Luthans的心理资本问卷进行修订，研究发现Luthans的心理资本问卷在修订后仍为希望、自信、乐观、韧性四维度共24个项目，且其信效度达到测量学的要求，可以在相关研究和实践领域使用。郭明慧(2011)对302名南京和南充市高校教师的心理资本问卷进行修订发现，高校教师的心理资本有4个维度，即自我效能、希望、乐观和韧性，共计22个项目。葛操(2012)对河南240名医生的心理资本结构进行探索，得出我国医生心理资本结构由五因素构成即:乐观、希望、韧性、自我效能感、共情度组成，共18个项目。可以说Luthans的心理资本问卷在经李超平博士翻译引进之后，在以中国的企业员工、大中小
【作者单位】： 江西师范大学心理学院;江西中医药大学人文学院;
【基金】：2012年江西省高校人文社科基金重点资助项目(项目编号:XL1207)
【分类号】：G645.1
【参考文献】
相关期刊论文 前7条
1 张文;杨欣;;心理资本及其在高校人力资源管理中的应用[J];滨州职业学院学报;2010年02期
2 张阔;张赛;董颖红;;积极心理资本:测量及其与心理健康的关系[J];心理与行为研究;2010年01期
3 冯进;;地方高校教师职业倦怠状况及影响因素的调查研究[J];保健医学研究与实践;2009年01期
4 田喜洲;谢晋宇;;组织支持感对员工工作行为的影响:心理资本中介作用的实证研究[J];南开管理评论;2010年01期
5 骆宏;赫中华;;466名护士心理资本与职业倦怠及离职意愿的关系[J];中华护理杂志;2010年10期
6 温磊;七十三;张玉柱;;心理资本问卷的初步修订[J];中国临床心理学杂志;2009年02期
7 葛操;李琳;郭卉;雷莉莎;;医生心理资本结构及与工作倦怠的关系[J];郑州航空工业管理学院学报(社会科学版);2012年01期
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 刘玉梅;王小丹;王基鸿;;海南省高校教师疲劳现状及影响因素调查[J];广东医学;2011年11期
2 杨静;王世平;陈晶晶;;接受规范化培训护士的职业倦怠感与专业自我概念相关性研究[J];中国护理管理;2011年09期
3 徐细雄;淦未宇;;组织支持契合、心理授权与雇员组织承诺:一个新生代农民工雇佣关系管理的理论框架——基于海底捞的案例研究[J];管理世界;2011年12期
4 蒋苏芹;苗元江;;心理资本-积极心理学研究[J];赣南师范学院学报;2010年01期
5 倪艳;熊胜绪;;员工心理资本与工作绩效的关系研究——领导成员交换的中介作用[J];管理现代化;2012年04期
6 王海芳;毛莉芬;赵鑫;韩燕霞;;护士留岗离职因素及心理一致感水平对职业倦怠的影响研究[J];护士进修杂志;2012年19期
7 许为民;宋体忠;;情绪劳动对员工工作绩效的影响[J];商业研究;2013年01期
8 万娅姣;王英;;护士心理资本的研究进展[J];中国护理管理;2013年01期
9 朱康榕;李文敏;;扁平化排班模式在推进优质护理工作中的作用[J];当代护士(下旬刊);2013年02期
10 陈一敏;;新生代农民工心理资本的影响因素[J];城市问题;2013年02期
相关会议论文 前1条
1 赵书松;廖建桥;赵君;;本土心理资本在变革型领导影响员工知识共享过程中的作用[A];第八届（2013）中国管理学年会论文集（选编）[C];2013年
相关博士学位论文 前10条
1 王立;员工工作友情、心理资本与建言行为关系研究[D];吉林大学;2011年
2 庄玉梅;企业内部社会资本对员工绩效影响研究[D];山东大学;2011年
3 王文;组织内社会交换对工作产出作用机制的实证研究[D];复旦大学;2011年
4 高英;心理资本对知识型员工工作绩效影响的实证研究[D];辽宁大学;2011年
5 赵丽华;职业适应期高校毕业生就业稳定性研究[D];天津大学;2011年
6 占小军;服务员工工作满意度对服务质量的作用机理研究[D];江西财经大学;2010年
7 侯二秀;知识员工心理资本对创新绩效的影响机理研究[D];大连理工大学;2012年
8 洪雁;中国组织情境下领导越轨行为的分类框架及效能机制研究[D];浙江大学;2012年
9 方必基;青少年学生心理资本结构、特点、相关因素及团体干预研究[D];福建师范大学;2012年
10 魏德样;我国中学体育教师心理资本的理论与实证研究[D];福建师范大学;2012年
相关硕士学位论文 前10条
1 阎巍;企业员工的主动性人格与心理资本对组织公民行为和反生产行为的影响[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 蒋苏芹;大学生心理资本的内涵与结构研究[D];南昌大学;2011年
3 付丽;饭店员工心理资本与工作绩效的关系研究[D];东北财经大学;2010年
4 赵光利;企业员工组织支持感、心理资本与员工敬业度的关系研究[D];浙江工商大学;2011年
5 杨阳;IT企业员工心理资本与离职倾向的研究[D];吉林大学;2011年
6 窦海燕;管理者心理资本、变革型领导行为和组织认同的关系研究[D];暨南大学;2011年
7 周秋蓉;公务员心理资本、应对方式和工作倦怠的关系研究[D];湖南师范大学;2011年
8 陈静静;组织社会化、心理资本与员工绩效关系研究[D];华南理工大学;2011年
9 王芹;员工—组织价值观匹配与组织支持感、周边绩效的关系研究[D];山东大学;2011年
10 李美芳;企业知识型员工心理资本与创新行为的关系研究[D];山东大学;2011年
【二级参考文献】
相关期刊论文 前10条
1 田喜洲;;从人力资本、社会资本到心理资本——人力资源管理的新取向[J];商业研究;2009年01期
2 顾明远;教师的职业特点与教师专业化[J];教师教育研究;2004年06期
3 黄海艳;;基于心理资本的员工主动离职倾向研究[J];南京审计学院学报;2009年03期
4 骆宏;陈康;土晓东;;倦怠综合征简易筛查量表编制及初步应用[J];全科医学临床与教育;2009年04期
5 王文增;刘晓明;;教师职业倦怠的表现与应对策略[J];教育探索;2005年12期
6 吴兰花;;护士职业承诺和职业倦怠关系的研究[J];护理研究;2008年34期
7 王雁飞;朱瑜;;心理资本理论与相关研究进展[J];外国经济与管理;2007年05期
8 仲理峰;;心理资本对员工的工作绩效、组织承诺及组织公民行为的影响[J];心理学报;2007年02期
9 柯江林;孙健敏;李永瑞;;心理资本:本土量表的开发及中西比较[J];心理学报;2009年09期
10 于肖楠,张建新;韧性(resilience)——在压力下复原和成长的心理机制[J];心理科学进展;2005年05期
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 赵玉芳;;高校教师的职业倦怠与保健[J];高校保健医学研究与实践;2005年04期
2 倪莉;;缓解高校教师职业倦怠的有效途径[J];中国市场;2008年09期
3 唐志红;;高校教师职业倦怠的成因机制研究[J];长春理工大学学报(高教版);2009年06期
4 刘美芬;;创新继续教育模式,缓解高校教师的职业倦怠[J];教育探索;2009年10期
5 王锦斌;;高校教师职业倦怠探析[J];纺织教育;2009年06期
6 韩海燕;;高校教师职业倦怠研究新进展[J];中国科教创新导刊;2010年20期
7 田林芹;李景红;;高校教师职业倦怠的三维立体干预模式[J];聊城大学学报(自然科学版);2010年03期
8 郭恩霖;;试析新时期高校教师职业倦怠原因及其对策[J];湖北经济学院学报(人文社会科学版);2011年08期
9 李国强;金源云;;浅析高校教师的职业倦怠[J];河北广播电视大学学报;2008年02期
10 赵金波;邵华;;高校教师职业倦怠的原因分析[J];齐齐哈尔医学院学报;2008年16期
相关会议论文 前10条
1 何菊莲;王燕磊;;我国高校教师心理养护现状分析——以湖南省为例[A];人文科技发展与管理创新——湖南省管理科学学会2009年度学术年会论文集[C];2009年
2 王玉s
本文编号：2514848
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/2514848.html
