行政伦理规范应为模式与教育者道德素质实践

发布时间：2019-08-01 06:56

【摘要】：本文所探讨的以儒家文化为代表的中国行政伦理规范是指"应为"模式的非强制性道德行为规范。儒家行政伦理规范思想在道德原则的问题上提出了以"仁"为核心,以"礼"为道德规范的独特的结构体系。在现代社会传承这些思想对于提升高校教育者道德素质,规范高校教育者的行为,防止行为"道德失范"具有理论意义和实践价值。
[Abstract]:The Chinese administrative ethical norms represented by Confucian culture in this paper refer to the non-mandatory moral norms of the "should be" model. On the issue of moral principle, the Confucian thought of administrative ethics puts forward a unique structure system with "benevolence" as the core and "propriety" as the moral standard. Inheriting these thoughts in modern society is of theoretical significance and practical value for improving the moral quality of university educators, standardizing the behavior of university educators, and preventing the behavior of "moral norms".
【作者单位】： 内江师范学院外国语学院;
【基金】：内江师范学院《职业化背景下辅导员专业化发展研究》科研项目系列成果(SZ1201)
【分类号】：G641

【共引文献】

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本文编号：2521596