地方本科院校大学生学习成绩的城乡差异调查与分析

发布时间：2019-08-06 19:15

【摘要】：近些年,关于大学生学习成绩的研究成果相当丰富,但城乡大学生学习成绩差异比较的研究目前还较为缺乏。本文通过对978名地方本科院校大学生学习成绩与高考成绩的城乡差异统计分析,发现城乡大学生的高考成绩不存在显著差异,他们在大学四年的学习总体上也不存在显著差异。但是学生的性别、专业及城乡与性别、专业与性别的交互作用对学习成绩有显著影响,高考成绩对城乡大学生学习成绩的影响与大学专业有关。本文的分析结论希望为地方本科院校教育教学工作提供参考,也为教育主管部门对高校实施分类指导提供依据。
[Abstract]:In recent years, the research results on college students' academic performance are quite rich, but there is still a lack of research on the comparison of urban and rural college students' academic performance. Based on the statistical analysis of the differences between urban and rural college entrance examination scores of 978 local undergraduate college students, it is found that there is no significant difference in college entrance examination scores between urban and rural college students, and there is no significant difference in their learning in the four years of university as a whole. However, the students' gender, major, urban and rural and gender, the interaction between major and gender have a significant impact on academic performance, and the impact of college entrance examination scores on the academic performance of urban and rural college students is related to the university major. The analysis conclusion of this paper hopes to provide reference for the education and teaching work of local undergraduate colleges and universities, and also to provide the basis for the competent departments of education to carry out classified guidance to colleges and universities.
【作者单位】： 岭南师范学院教务处;
【基金】：广东省哲学社会科学“十一五”规划项目(GD10XJY05) 2013年广东省高校教学质量与教学改革工程项目
【分类号】：G642.4

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2523703