基于偏好思想的学生干部胜任特征识别与评价研究

发布时间：2019-08-09 21:18

【摘要】：胜任特征识别是学生干部管理科学化、规范化的基础,关系到能否使其充分发挥作用。本文提出了利用个人构念理论为基础的RepGrid方法来对大学生进行调查,从中识别出基于学生视角的高校学生干部关键胜任特征。在此基础上,构建了学生干部胜任特征个性识别与评价模型,对学生干部进行胜任评价。模型通过引入偏好距离测量和个体优势识别思想,减少了学生干部评价信息的损失和扭曲,易于被评价对象接受,评价的同时识别了学生干部的个性优势,更好地反映了学生干部间的差别。最后结合案例分析说明该模型的有效性。
[Abstract]:Competency recognition is the basis of scientific and standardized management of student cadres, which is related to whether it can play its full role. In this paper, a RepGrid method based on personal construction theory is proposed to investigate college students and identify the key competency of college student cadres from the perspective of students. On this basis, the personality identification and evaluation model of student cadres is constructed, and the competency evaluation of student cadres is carried out. By introducing the idea of preference distance measurement and individual advantage identification, the model reduces the loss and distortion of the evaluation information of student cadres, and is easy to be accepted by the evaluation object. At the same time, the evaluation identifies the personality advantages of student cadres and better reflects the differences among student cadres. Finally, a case study is given to illustrate the effectiveness of the model.
【作者单位】： 哈尔滨工业大学(威海)经济管理学院;哈尔滨工业大学(威海)材料科学与工程学院;
【基金】：教育部人文社科基金项目(12YJC630131) 山东省社会科学规划研究项目(12DGLJ13)
【分类号】：G645.5

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2525009