中美高等商科教育人文性建设之比较研究——以EMBA课程设置为例

发布时间：2019-11-10 12:48

【摘要】：本文通过对中美两国在高等商科教育中人文性建设的比较分析,以近年备受关注的EMBA项目为例,试图探求中美异同点,更为准确地了解中国高等商科教育在人文性建设方面的优劣势,为国内院校提供发展借鉴和革新思路。

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2558875