科学发展观视阈下高校思想政治教育价值实现研究

发布时间：2019-11-13 23:43

【摘要】：科学发展观是一种以人为本，全面、协调、可持续发展观，它是一个有机的整体，它坚持以人为本，把人作为发展的核心，把不断满足人的全面需求、促进人的全面发展，作为发展的根本出发点和归宿。它既是我们党执政理念的一次飞跃，也是指导新时期高校思想政治教育工作的强大思想武器。高校思想政治教育应在科学发展观的视阈下，全面、客观、准确地对思想政治教育价值进行重新界定和阐述，以实现思想政治教育价值的理性回归和真实表述，进而为思想政治教育的创新发展及其价值的充分实现提供依据和保障。 很长一段时期以来，无论从工具化还是从人本化的角度人们都产生过对思想政治教育价值这样或那样的片面理解。传统意义上高校思想政治教育在一定程度上偏离了以人为本的核心，存在着价值取向错位、价值实现载体缺失、渠道狭窄、方法单一、教育内容匮乏，没有形成全员、全过程、全方位育人的联动性机制等问题，导致了高校思想政治教育价值实现受阻。本文将以科学发展观为视角来审视新时期高校思想政治教育价值实现问题，，从观念、内容、方法和机制等方面入手深入剖析高校思想政治教育价值实现受阻的具体原因，通过系统考察高校思想政治教育价值实现及相关问题之后，着重从科学发展观的视角来探寻高校思想政治教育价值实现的途径和方法。
【学位授予单位】：哈尔滨理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G641

【参考文献】

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本文编号：2560536