论大学英语教师转型发展——以地方高校向应用技术型大学转型为背景

发布时间：2019-11-27 08:23

【摘要】：教师转型发展是地方高校向应用技术型大学转型的关键。由于人才培养目标发生了变化,大学英语教师在教学、科研以及自我身份认同上遇到了困惑与挑战。因此,大学英语教师要在主观上积极主动地顺应转型趋势;地方高校要"走出去引进来",大力推进ESP师资培训和跨学科发展,优化师资结构,打造"双师"型外语教师团队,为大学英语教师转型创造良好条件。

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2566541