体验教育作用下大学生理想信念教育研究

发布时间：2020-04-19 12:16

【摘要】： 理想信念教育作为思想政治教育的重要部分,其目的是塑造人的优良品质,其终极目标是实现个体的全面自由发展。教育工作者必须从时代环境、当前理想信念教育面临的主要问题以及受教者自身素养缺失三个方面,加强对理想信念教育现状的分析研究,探寻理想信念教育实效性不强的原因,以便有针对性地开展教育活动。我们通过研究发现:受教育者难于真正体验到教育的价值和正确性,是导致他们对教育本身产生怀疑甚至排斥态度的主要原因。 本文从体验教育的角度,通过对体验教育的概念、特性及其规律性的认识,将体验教育引入理想信念教育的研究中。本文从教育目标、教育内容和教育方法三个方面,分析了体验教育与理想信念教育结合的重大意义,论证了体验式理想信念教育的有效机制,即通过激发受教育者接受体验,引发理想信念教育;强化认同体验,推进理想信念教育;引导内省体验,深化理想信念教育;依托实践体验,升华理想信念教育。本文从体验理想信念教育者素养的多面性、教育内容的“实用性”、教育的意境性、受教育者的主体性四个方面,提出了体验教育作用于大学生理想信念教育的具体路径。
【学位授予单位】：重庆交通大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G641

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本文编号：2633289