枣庄学院学生精细化管理研究

发布时间：2020-04-21 18:51

【摘要】：高等教育面向的是即将进入职业社会的大学生,是人才培养的最重要环节,大学生的个人发展直接影响了他们的就业之路。当前,高校教育的一个重要矛盾就是社会对高素质实用性人才资源的常性需求和高校毕业生社会适应性相对较差之间的矛盾。精细化管理是先进的理论,学生精细化管理在高校的应用可以在很大程度上解决上述矛盾。 本文首先对高校精细化管理的相关理论进行研究,然后对枣庄学院学生精细化管理的内容和特点进行分析,对枣庄学院学生精细化管理方案取得的成果以及出现的问题进行归纳总结,并对问题的原因进行深入分析,在此基础上,对枣庄学院学生精细化管理中出现的问题提出了改进措施。本文认为树立“以学生为本”的指导思想,制定个性化的学生发展规划,内化各种规章制度是高校学生精细化管理制度的构建基础,在此基础上所构建的改进方案可以克服大学管理中存在的针对大学生道德教育、心理教育等方面所出现的问题,从根本上加强了大学生知识水平、道德意识和心理健康等素质的提高,有效减少传统高校学生管理制度所产生的弊端。
【图文】：

网上打分的形式，对教学成果进行考核;第二，督导室考核，包括校督导室和系督导室，一般采取不定时听课的形式;第三，工作量量化考核，事先制定公开的量化标准，学期末对教师所完成的教学等工作进行量化考核。图3一4给出了教学人员绩效评估流程。主主主主主主主主主主 主主管领导、下属、、 、组织部部主主管领导、下属、、 、 同事 事 事 事同 同事 事 事事事事事事事事事事 事事事事事学学生 生 教教辅人员员 员教学部门干部 部 督督导室室 部部门量化考核制度度度部门量化考核制度度 绩绩效评审员员 员被推荐人员和集体体 }画述夔乡一赓黔礴一画图3一2教学人员精细化绩效评估方案

绩绩效评审员员 员被推荐人员和集体 体 优优秀先进个人和集体 体 体组委会会图3一l行政管理人员精细化绩效评估系统2、对于教学工作人员的考核分三个方面:第一，学生对其进行考核，一般采用网上打分的形式，对教学成果进行考核;第二，督导室考核，包括校督导室和系督导室，一般采取不定时听课的形式;第三，工作量量化考核，事先制定公开的量化标准，学期末对教师所完成的教学等工作进行量化考核。图3一4给出了教学人员绩效评估流程。主主主主主主主主主主 主主管领导、下属、、 、组织部部主主管领导、下属、、 、 同事 事 事 事同 同事 事 事事事事事事事事事事 事事事事事学学生 生 教教辅人员员 员教学部门干部 部 督督导室室 部部门量化考核制度度度部门量化考核制度度
【学位授予单位】：山东大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G649.2

【参考文献】

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本文编号：2635600