高校马克思主义理论教育的主要问题及师生共同体建构研究

发布时间：2020-04-21 19:10

【摘要】：新形势下高校马克思主义理论教育师生共同体建构研究,主要是在近年来关于高校马克思主义理论教育存在的主要问题及对策研究的基础上,以国际国内新形势为背景,以科学发展观为指导,以协调师生两者关系为切入点,集中对影响高校马克思主义理论教育实效的主观性因素进行审视,就调研中梳理的主要问题及深层次原因进行系统分析与深入探究,并结合教育教学操作实际,对高校马克思主义理论教育师生共同体提出建构措施和优化策略。 本论文的主要观点是：新形势下,关于高校马克思主义理论教育实效的研究成果颇多且丰,但现状是其教育教学实际效果仍不理想,主要问题在于：过多强调和侧重于客观环境等外因,即便有些对于主观内部因素研讨的论著,但也多是就其中教师或学生某一方面。而对于教育教学的主观内部因素——师生这对核心矛盾,未能作为一个整体予以足够重视与悉心解决。本文基于前人的研究成果,针对浙江七所高校师生关系现状的调研、剖析与追问,以理论教育教学的实践为平台,以协调师生两者关系的新视角与新路径,着重探讨高校马克思主义理论教育之师生共同体的具体建构,其主要包括：主导互动机制、情感互协机制、动机突破机制、具化调整机制、教学平台机制、共同责任机制等六方面,师生共建共享,融汇集纳为具体而立体的马克思主义实践共同体建构系统,以求从内部主体建设上切实增强高校理论教育的实效性。 本课题主要采用了文献研究法、调查研究法、行为研究法、经验总结法等研究方法,定性和定量结合,分析和综合贯穿于研究过程的始终。
【学位授予单位】：杭州师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G641

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 刘晨;;浅谈教育游戏及对教育教学的帮助[J];新课程学习(下);2011年09期

2 徐宜秋;;有一种需要叫做“不需要”[J];江苏教育研究;2011年29期

3 张兴顺;;新课程下的中学物理教学之转变[J];中国科教创新导刊;2011年30期

4 潘福燕;;《论语》内含的人文教育思想给出的启示[J];中国成人教育;2011年18期

5 王刚;;艺术设计专业教学中“三点式”教学法改革[J];时代教育(教育教学);2011年10期

6 成尚荣;从学习出发:教育教学的回家之路[J];当代教育科学;2003年07期

7 徐邦桃;;教育Blog引领我向青草更青处漫溯[J];信息技术教育;2006年01期

8 丁海军;教育是心灵的散步[J];黑龙江教育(中学版);2005年09期

9 轩印祥,李慧;浅谈在教育教学中激励学生的艺术[J];教育艺术;2001年06期

10 ;一群"教育打工者"的"另类生活"[J];教育科学论坛;2004年12期

相关会议论文 前10条

1 王宝林;;正确教育思想引领 争创教育教学佳绩[A];教育管理实践策略研究[C];2009年

2 陈启明;;浅谈“破窗理论”在教育教学中的应用[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年

3 王正福;;浅谈教育教学课题研究的选题[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（青海卷）[C];2010年

4 彭瑞兰;;谈家长在学生教育中的作用[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（一）[C];2009年

5 韩志民;;教育教学中视力影响因素浅析[A];新世纪预防医学面临的挑战——中华预防医学会首届学术年会论文摘要集[C];2002年

6 彭瑞兰;;谈家长在学生教育中的作用[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（江西卷）[C];2010年

7 顾海良;;关于高校“两课”教育教学的针对性问题[A];高校德育主渠道建设学术研讨会论文集[C];2004年

8 刘敦勤;;浅论如何贯彻“以一切学生的发展为本”的教育新理念[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

9 蔡春梅;;在日常教育教学中注重学生心理健康教育，，促进平等、和谐的师生关系的建立[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C];2002年

10 李成林;;户外活动在听障儿童康复教育教学中的应用[A];第三届全国儿童康复学术会第十届全国小儿脑瘫学术研讨会论文汇编[C];2008年

相关重要报纸文章 前10条

1 刘玉慧;蓝田推行教育教学梯次式动态目标管理评价模式[N];陕西日报;2006年

2 吴松超;是什么在阻碍教师成为专家[N];天津教育报;2007年

3 云梦实验小学 张玉珍;教育教学需要常反思[N];孝感日报;2006年

4 苏州市黄埭中心小学 薛元荣 许金龙;重要的是要有研究意识[N];成才导报.教育周刊;2007年

5 钱红;执著的追求[N];营口日报;2008年

6 路长浩 李洋;欲鼎烹之 营养为先[N];中国贸易报;2005年

7 阙明坤;“禁令热”背后冷思考[N];中国教育报;2006年

8 方志坚;戏曲教育现代化需要解决三大问题[N];中国文化报;2006年

9 记者 李婧;五类教师须参加教育教学能力测试[N];发展导报;2006年

10 邵淑娟 记者 于敬文;城子河区积极营造教育发展环境[N];鸡西日报;2007年

相关博士学位论文 前10条

1 雷儒金;高校思想政治理论课教学方法改革研究[D];武汉大学;2012年

2 陈瑞生;学校精神的研究[D];华东师范大学;2010年

3 张奎明;建构主义视野下的教师素质及其培养研究[D];华东师范大学;2005年

4 燕良轼;教学的生命视野研究[D];湖南师范大学;2004年

5 马宏佳;以科学探究为核心的科学教育教学策略研究[D];南京师范大学;2005年

6 焦岩岩;“权利本位”理念下幼儿教师专业自主权研究[D];东北师范大学;2012年

7 吴国平;新课程行动中的教师成长[D];华东师范大学;2008年

8 张志泉;论教师专业发展的反思性道路[D];华东师范大学;2007年

9 康伟;师生主体间性理论与实践研究[D];陕西师范大学;2007年

10 刘乃华;幼儿生命教育教程编制和实施的行动研究[D];华东师范大学;2007年

相关硕士学位论文 前10条

1 王燕丽;高校马克思主义理论教育的主要问题及师生共同体建构研究[D];杭州师范大学;2010年

2 张占侠;《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概念》课教育教学质量监测体系研究[D];华中师范大学;2011年

3 魏德兢;中学绿色化学教育的研究[D];福建师范大学;2006年

4 胡立业;初中“三年师生共同体班级”教学实验报告[D];聊城大学;2012年

5 张加勇;对我国高校人本化教育教学的探讨[D];山东师范大学;2006年

6 王微;在历史教学中如何体现和谐教育[D];东北师范大学;2008年

7 吴世学;中小学教师的职业幸福感及其提升[D];华中师范大学;2009年

8 丁璐;博客在教育教学中的应用研究[D];华中师范大学;2007年

9 饶丽华;试论中学德育学科教育教学的具体规律[D];东北师范大学;2009年

10 史铁君;虚拟现实在教育中的应用[D];东北师范大学;2008年

本文编号：2635626