北京市大学生自主创业机制研究

发布时间：2020-06-10 01:41

【摘要】： 创业是时代的产物,在世界范围内发展迅猛。国际上对大学生创业的研究由来已久,已经形成一套相对完整、系统的创业机制,除了在学校中积极推行变革式的创业教育,政府、社会也努力提升大学生创业环境的品质,为大学生创业提供良好、便捷的途径。本文在综述了创业理论的基础上,对北京市的多所高校进行了针对大学生自主创业的抽样问卷调查,对比了国外在这一领域的发展状况,努力反映出,目前我国大学生创业的现状,并对产生此现状的原因进行分析,结合当前大学生创业的主观、客观因素,积极探索一个整个社会机制的互动、良性循环系统,从而立足在宏观视角上(政治环境、经济环境、社会环境、法律环境、文化环境等)对大学生自主创业机制进行研究。文章第一部分是对选题的意义、背景、研究目的、研究思路、研究方法进行阐述。第二部分是对创业理论的综述。第三部分主要是建立在问卷调查的基础上,在对数据采用科学方法进行分析、比较之后,得出我国目前大学生创业的基本情况。第四部分是从大学生的自身主观因素和创业的客观环境出发,分析了主客观方面对大学生自主创业的作用和影响。第五部分是介绍美国的大学生创业的主客观因素及其对我们的启示。第六部分是总结了前面几个方面的内容,并结合对创业风险的研究,力图建立一个整个社会机制的互动、良性循环系统。最后一部分总结了研究的主要结论,探讨了本研究的理论进展和现实意义,指出了研究上的不足和有待进一步解决的问题。
【图文】：

调查表,大学生,创业教育,学校

渴望高校开设创业指导课，渴望创业教育。在问答“你是否想过自己要创业”的选项中，选择“想过”的同学占74.9%，选择“没有想过”的同学占14.5%，选择“无所谓”的同学占9.8%(见图2)。在被问及“你对创业感兴趣吗?”这个选项时，回答“很感兴趣”的同学占19.2%，回答“感兴趣”的同学占58.7%。二者加起来的比例高达77.9%。由表可见:大多数当代大学生都有创业的冲动和梦想，对创业情有独钟。熟缄蓉罄滚黔敏橇撇巍缘群创续红感减壑码图2:大学生对创业的兴趣和态度调查表(l)在被问及“你对创业方面的知识了解多少”这个选项时，回答“很了解”的同学只占2.5%，回答“有一些了解”的同学占58.4%，回答“根本不了解”占33.7%。在问及“如果学校开设创业选修课程，你是否会选修”这个选项时，有672%的同学回答“选修”;在问及“你认为学校有必要进行创业教育吗”这个选项时

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学回答“选修”;在问及“你认为学校有必要进行创业教育吗”这个选项时，回答“有必要”的同学占80.9%，只有占5.3%的同学认为“没有必要”，，9.4%的同学认为“无所谓”。(图3)
【学位授予单位】：北京交通大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G647.38

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