论现代性视域下的大学生精神发展

发布时间：2020-06-10 20:31

【摘要】：现代性作为一种强大的存在,对人们的影响无处不在,当然不排除其对于身在其中的青年大学生的影响；大学生的发展是全方位的,其中精神发展作为大学生发展中的长足动力方面,一直成为人们的关注所在。本文试图在现代性的界说基础上,通过分析现代性对大学生精神发展的影响以及大学生精神发展的现状,找出促进大学生精神发展的路径措施。本文共分为四个部分,内容如下： 第一部分,通过全面梳理现代性概念、挖掘现代性的范畴的基本方面以及其伦理价值要义来呈现现代性视域,并积极探寻现代性视域对大学生精神发展的影响,明确大学生的精神发展在现代性视域下受着来自现代性的多维预制。这决定了大学生精神发展所能达到的宽度以及在现代性视域下如何将大学生精神发展顺利推进。现代性对大学生的影响综合表明,现代性并不是与大学生精神发展相对立而存在,其本身也给大学生精神发展提供了双重的契机。 第二部分,关于大学生精神发展的基本概述。大学生精神发展是在大学生的需要与需求、缺乏与补偿以及目标与希望的张力中试图实现其精神发展的三维统一发展,即内部平衡与外部平衡的统一,合规律性与合目的性的统一以及近期性与长远性的统一。大学生的精神发展在现代性视域下呈现着多元化的发展趋势,但主要围绕着指向大学生自身的精神发展以及指向他者和社会的大学生精神发展两个方面,这些构成大学生精神发展的基本方面,并在不同程度上影响着大学生的精神发展。 第三部分,关于大学生精神发展的现状及其原因分析。着力于现代性视域下的大学生精神发展现状,可窥见其中诸如审美低俗化、大学生生活情趣中存在着系列休闲误区、大学生自身道德修行出现知行背离现象、大学生志愿精神的功利性倾向以及大学生信仰危机的不同程度存在等问题；深入探求大学生精神发展之所以出现了一定程度上的不协调的原因,不难看出,主要是由于现代性负面因素的扩大化影响、大学生精神发展培育思维的落后以及大学生精神发展路径的狭窄化和单一化。 第四部分,在正视大学生精神发展的原因之后,需要我们积极探索适应于现代性契机的大学生精神发展的重要措施,家庭、学校、大众传媒等社会环境,以及大学生本人需要发挥联动和协调,正确认识现代性的负面因素的影响,转变大学生精神发展的培育思维,不断创新大学生精神发展的路径和场域,从而不断推进大学生精神发展的健康、全面、持续地发展。
【图文】：

大学生对事物的关注度统计表‘前五位)(N=17$y
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G641

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 刘雯;;浅谈邓小平全面发展观对当代大学生发展的指导意义[J];传承;2011年14期

2 ;心桥[J];河北教育(教学版);2011年05期

3 李从美;;培养创新精神 提高学生素质[J];教育教学论坛;2011年30期

4 游敏惠;罗玉华;蒋蜀辉;;高校大学生“激励成长”发展服务教育的实践探索与创新[J];重庆邮电大学学报(社会科学版);2011年04期

5 刘铁芳;;乡村文化对现代教育的启示与思考[J];江苏教育;2011年11期

6 张开焱;;“文学的终结”还是“文学时代的终结”[J];湖北师范学院学报(哲学社会科学版);2011年04期

7 拉巴潘多;;学生《成长记录袋》里装什么[J];西藏教育;2011年07期

8 任文玉;;也谈文本的有效解读[J];甘肃教育;2011年17期

9 张圯姣;;基于学生发展理论下高校学生管理改革探讨[J];现代企业教育;2011年12期

10 石恒花;;新课改下高中英语教学的思考[J];新作文(教育教学研究);2011年09期

相关会议论文 前10条

1 张婕;徐武;张晔;;团体咨询对大学生自我意识发展的影响研究[A];高校心理健康教育新进展——全国第十届高校心理健康教育与心理咨询学术交流会论文集[C];2007年

2 傅建世;;“法轮功”邪说是人类精神发展的逆流[A];反邪教的理论与实践——中国反邪教协会2004年年会论文集[C];2004年

3 鞠小平;;新时期大学生党员先进性教育的思考[A];福建省高校思想政治教育研究会2007年年会优秀论文专辑（一）[C];2007年

4 马喜亭;;大学生发展辅导工作的理论构想与实践探索[A];高校心理健康教育专业化研究——第八届全国高校心理健康教育与心理咨询学术交流会论文集[C];2004年

5 郑芳;;社会实践的加强与大学生社会化进程的推进[A];福建省高校思想政治教育研究会2006年年会优秀论文专辑（一）[C];2006年

6 李政;;高校大学生就业力问题研究[A];“十一五”与青少年发展研究报告——第二届中国青少年发展论坛暨中国青少年研究会优秀论文集（2006）[C];2006年

7 郭强;;学习陶行知精神发展教育事业[A];太原市陶行知研究会成立大会暨首届学术年会论文集[C];1988年

8 张庆守;;优化大学生宿舍心理环境的机制探究——关于创建平安校园的操作策略的思考与研讨[A];福建省高校思想政治教育研究会2005年年会优秀论文集[C];2005年

9 史秀璋;张俊华;;加强管理，，促进高校网络建设的健康发展[A];北京高教学会实验室工作研究会2007年学术研讨会论文集[C];2007年

10 刘文宗;;中国应按照科学发展观遵循《联合国宪章》精神发展自己的人权模式[A];“‘人权入宪’与人权法制保障”理论研讨会论文集[C];2004年

相关重要报纸文章 前10条

1 曹保明;生存与精神发展的历程[N];吉林日报;2003年

2 韩辉;爱心携手伴大学生社会飞翔“伴你飞翔公益行”大学生发展工程在京启动[N];人民政协报;2007年

3 董洪亮;倾听大学生的心灵脉动[N];人民日报;2006年

4 郑州市农机局党委书记 王德华;用改革创新精神发展农机现代化[N];郑州日报;2011年

5 王超;开辟“绿色通道”[N];吉林日报;2007年

6 厦华电子公司总经理 郭则理;以改革和创新精神发展新世纪彩电工业[N];中国机电日报;2001年

7 李军;以壮士断腕的精神发展数控产品[N];中国机电日报;2001年

8 本报记者 钮怿;指导80后大学生“如何取舍”[N];文汇报;2007年

9 朱伟华　吴潇怡;社会实践：大学生的必修课[N];光明日报;2007年

10 袁新文邋伍修琼;大学来了“90后”[N];人民日报;2008年

相关博士学位论文 前10条

1 苗春霞;基于和谐理念的大学生生命质量及其评价[D];中国矿业大学;2010年

2 李超民;大学生网瘾成因及防治方法体系研究[D];中南大学;2012年

3 田庆军;大学生思想政治教育社会化研究[D];辽宁大学;2010年

4 韩丹;新中国大学生思想政治教育政策变迁研究[D];华中科技大学;2012年

5 许志红;大学生人际困扰与应对策略的心理社会机制及认知干预[D];吉林大学;2010年

6 牛慧娟;大学生主体性发展研究[D];华中科技大学;2007年

7 马冬卉;大学生多样性与教学针对性研究[D];华中科技大学;2008年

8 薛绍聪;大学主体间文化的缺失与构建[D];山东师范大学;2012年

9 谢宏忠;基于文化多样性视野的大学生价值观导向研究[D];福建师范大学;2010年

10 王馨竹;大学生金钱态度的结构、特点及影响因素研究[D];辽宁师范大学;2011年

相关硕士学位论文 前10条

1 张卫伟;论现代性视域下的大学生精神发展[D];华东师范大学;2011年

2 苏永建;基于扎根理论的大学生学校认同过程研究[D];华中科技大学;2009年

3 黄琼萃;大学生就读经验调查[D];上海师范大学;2011年

4 苏永建;基于扎根理论的大学生学校认同过程研究[D];华中科技大学;2009年

5 姜馨蓓;大学生兼职问题及对策研究[D];辽宁师范大学;2011年

6 兰天;英国大学生个人发展规划研究[D];福建师范大学;2011年

7 尚明翠;大学生幸福教育：内涵、因素及路径[D];广西师范学院;2012年

8 黄小琴;大学生个人奋斗的初步研究[D];重庆师范大学;2011年

9 朱广娇;高校大学生自主创业能力培养对策探析[D];中国地质大学（北京）;2010年

10 冯琦翔;多元文化背景下大学生社会主义核心价值体系教育研究[D];北京交通大学;2011年

本文编号：2706823