我国高校内部控制体系构建研究

发布时间：2020-06-12 23:00

【摘要】：随着我国教育体制改革的不断深化以及高校办学自主权和办学规模的逐步扩大,各高校需要不断加强自身管理,提高教学科研水平,增强竞争力。但是,近年来高校内部控制体系不完善引起高校经济案件频频发生,不仅造成高校财产上的损失,而且还影响了高校正常工作的进展,严重影响了高校的发展和声誉。在我国企业内部控制取得长足发展的同时,高校内部控制从理论到实践都没有受到应有的重视。因此,研究高校的内部控制理论,构建高校科学的内部控制体系,促进高校内部控制活动的深入开展,具有十分重要的意义。本文在搜集并掌握国内外高校内部控制研究文献的基础上,以内部控制理论为指导,综合运用文献研究法、调查研究法和案例分析法等方法,根据内部控制体系构建的原则,对高校内部控制体系构建展开研究。本文研究的高校为我国公立高校。在我国高校内部控制现状分析中,通过查阅文献并结合自己的观点对高校内部控制的定义和特点作了阐述,并通过高校近几年发生的经济案件入手,分别从控制环境、风险评估、控制活动、信息与沟通和监控五个方面对我国高校内部控制现状进行归纳分析。本文的重点内容是综合运用COSO报告和我国内部控制理论研究成果,结合我国高校的特点,建立起一套系统化的内部控制体系框架,具体包括内部控制目标和构成要素,高校内部控制目标为遵循国家法律法规和高校内部规章制度、保护高校资产的安全和完整、提高会计信息质量的真实性和可靠性、提高资金使用效率；高校内部控制要素包括控制环境、风险管理、控制活动、信息与沟通和监督评价。最后,结合具体案例,运用模糊综合评价法和层次分析法对高校内部控制实施效果进行综合评价分析,具体做法是：根据高校内部控制要素,建立起评价指标体系,利用A高校的实际资料,建立模糊综合评价数学模型,对高校内部控制进行综合评价,不断改进和完善高校内部控制体系。
【学位授予单位】：山东科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G647

【引证文献】