大学创新文化和创新管理研究

发布时间：2020-06-14 08:13

【摘要】：创新是文化保持活力的源泉、是推动文化不断进步的内在动力,大学需要根据时代的发展和社会进步的要求,创造出反映一定时期和一定社会形态下先进生产力和与之相适应的生产关系的根本要求、符合人类社会发展的规律、代表未来社会的发展方向、为人类的文明进步提供强有力的思想保障和精神动力的新思想、新文化。创新文化是有利于开展创新活动的一种氛围,一种环境,是创新的内在驱动力。它是社会群体在实践活动中形成的、以辩证法和唯物史观为指导的崇尚创新、勇于创新、激励创新、保障创新的价值观念、制度行为与环境氛围的集合体。大学是创新人才的培养基地,是知识传承的中坚战场和科技创新的主要阵地,大学历来是孕育新思想、新文化、新文明的摇篮。创新文化是大学文化的本质特征和核心内容,大学创新文化在培养创新人才、开展创新活动、传承知识和引领社会服务等方面发挥着重要的作用。当前,在建设创新型国家的国家战略指导下,作为这一体系重要组成部分的大学,要把建设独特的大学创新文化、使自主创新能力明显提高作为一项重要的历史使命,通过大学创新文化的引领功能和辐射功能,促进全社会的创新文化建设。同时,在建设大学创新文化的发展过程中,大学管理主体要尤其重视对创新活动的管理,大学创新管理是促使大学创新文化建设健康有序、科学发展的重要保障,是保持大学创新能力得到不断提升的有效途径,是大学创新文化步入高速发展轨道的有力保证。在大学的发展过程中,要深刻揭示大学创新文化和创新管理二者的有机联系,发现其运行规律,发挥两者合力的巨大动能,促进和推动大学建设,早日缩小我国大学和国际顶尖大学之间的距离。当前,我国大学的创新文化和创新管理与发达国家大学相比还有一定的差距,特别是在精神理念与价值判断方面,物质与精神失衡、共性培养与个性发掘失衡；在教育理念上忽视了教育的本体功能；在高校评估体系中,过多强调物化指标,精神文化因素得不到充分的体现；陈旧的官本位思想、功利的急功近利意识、“不求有功,但求无过”的中庸思想观念意识,严重阻碍了教学、科研、思想文化研究、社会服务和管理的有效创新,进而影响了学生创造性思维的培养和创新潜能的培养开发。所以,研究大学创新文化和创新管理这个课题,对当今大学的创新发展具有一定的参考价值。为此,本文从四个部分对大学创新文化和创新管理进行分析和论述。第一部分：介绍了本文的选题背景、研究价值、国内外研究现状、研究思路与方法和本论文的创新与不足之处。第二部分：大学创新文化与创新管理的内涵和功能第三部分：中国大学创新文化与创新管理的现状和问题第四部分：中国大学创新文化建设与创新管理优化的思路和对策
【学位授予单位】：郑州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G640

【参考文献】