大学生网络道德问题及教育对策研究

发布时间：2020-06-28 02:21

【摘要】： 随着信息技术的发展网络已逐渐成为了我们生活和学习中不可或缺的工具。大学生是国家的栋梁之材,是未来社会的接班人和建设者,大学生是网民最主要的群体之一,而网络是一把“双刃剑”,它给大学生带来便捷和快乐的同时又对大学生的观念和行为方面带来了负面影响,由此导致了网络不道德的问题,因此如何对大学生进行切实可行的网络道德教育成为了亟待解决的问题。 本文首先阐述了大学生网络道德教育研究的目的和意义,分析了国内外大学生网络道德教育研究的现状。对网络、网络社会、网络道德和网络道德教育等几个主要概念做了严格界定后,分析了大学生网络道德现状、存在的问题及其原因。随后,从大学生本人、家庭、学校和社会等四方面提出了大学生网络道德教育的对策。 第一部分分析国内外大学生网络道德教育研究现状,为研究大学生网络道德教育作了铺垫。 第二部分对主要概念做了界定,从而加深了网络道德与网络道德教育的理解。 第三部分通过《大学生网络道德调查问卷》分析了大学生网络道德现状,此基础上总结了大学生网络道德存在问题及其成因,为提出大学生网络道德教育对策提供了依据。 第四部分从大学生网络道德教育内容与原则入手,大学生本人、家庭、学校和社会等四方面提出了大学生网络道德教育的对策。
【学位授予单位】：内蒙古农业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G641
【图文】：

大学生聊天使用的语言不文明、内容低级，从网名到粗话，主要以聊“性”作为重点，他们不是从科学的面的知识，而是用不堪入耳的污言秽语调侃对方，用一些煽情性的语言以及具有迷惑的话题勾引网上，对“你有没有在聊天室内或发表看法是骂过别人学生选择“经常”，24%的学生选择“偶尔”，74%的问到“你有没有用性、异性调侃的话来聊天过？””，15%的人选择“偶尔”，81%的人选择“从未有过

对“你有没有在聊天室内或发表看法是骂过别人？学生选择“经常”，24%的学生选择“偶尔”，74%的问到“你有没有用性、异性调侃的话来聊天过？”（”，15%的人选择“偶尔”，81%的人选择“从未有过”图 1你有没有在聊天室内或发表看法时骂过别人？A、 经常 B、偶尔 C、从未有过

【引证文献】

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1 彭椺;;当代大学生网络道德异化的表现、成因与对策分析[J];科技广场;2011年12期

2 宗春丽;;浅析我国大学生网络道德教育的策略[J];知识经济;2012年14期

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1 刘福琪;大学生网络道德素质缺失与提高对策研究[D];河北师范大学;2011年

2 吴艳;当代大学生网络道德问题及其解决路径分析[D];西北大学;2012年

本文编号：2732428