资源勘查工程专业“古生物学”课程教学实践讨论

发布时间：2021-04-19 23:14

　　该文根据"古生物学"课程的学科特点和目前存在的问题,从学生接受程度的角度出发,对理论教学和实验教学的教学方式、教学内容和教学课时进行了优化。同时每一部分教学内容进行了精细刻画,为提升"古生物学"课程教学质量打下了良好基础。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(48)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、前言
二、古生物学教学中存在的问题
    1. 理论抽象，难以理解。
    2. 知识点杂而多，难以记忆。
    3. 研究目标难以与实际相联系。
    4. 课程内容缺少地域性特点。
三、课程教学改革措施
四、结语



本文编号：3148500