文本、语境、话语：细数闪耀在西方Ethnomusicology学科体系“链”上的“珍珠”——评《Ethnomusicol

发布时间：2021-04-28 05:46

　　自20世纪80年代欧美学科Ethnomusicology引入中国以来,中国学界一直在适应和探索Ethnomusicology如何接轨国际。2019年,曹本冶和洛秦汇集多年教学经验,编撰出版教材《Ethnomusicology理论与方法英文文献导读》（四卷本）。其编撰形式新颖、内涵精深、体系健全、视野前瞻;内容上不仅审视了Ethnomusicology学科中重要学术争论的历史场景,再现四对关系的经典学术争论,更跨越了经典框架与文本"圣坛",进入话语和认知分析的前沿领域。本文从文本、到语境,再到话语,将细数闪耀在西方Ethnomusicology学科体系"链"上的"珍珠",为Ethnomusicology的"中国视野"提供一个系统的西方学科参考框架。 

【文章来源】：中国音乐学. 2020,(03)北大核心CSSCI

【文章页数】：11 页

【文章目录】：
一、在对话立体式导读中“知彼、知己”
    （一）“融入、跳出”对话式立体导读
    （二）“知彼”以“知己”
二、再现四个历史场景中的经典学术争论
    （一）音乐与文化语境的关系之论
    （二）音乐的静态分析“文本”与活态表演“文本”的关系之论
    （三）内外时空/视角下的语言逻辑与音乐感知的关系之论
    （四）“民族志当下”中的“历时”思维与历史“间性”的关系之论
三、跨越经典和文本的话语分析与认知探索
    （一）文本与话语关系的探索
    （二）文本与认知关系的探索
结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]手“啭”心语:琉球古典音乐安富祖流记谱法及其演奏实践中的身体认知[J]. 黄婉.  音乐艺术(上海音乐学院学报). 2017(02)



本文编号：3164921