北京林业大学学生辅导员素质模型及应用研究

发布时间：2021-07-01 17:08

　　建国60多年以来,与大学生们朝夕相处、联系密切的高校辅导员们为高校的发展和大学生的成长做出了不可磨灭的贡献。在进入高等教育大众化的新的历史时期,高校学生工作面临着前所未有的新形势、新挑战和新问题,高校学生辅导员肩负着学生德育工作和培养合格、可靠的社会主义事业建设者与接班人的历史重任,高校学生辅导员在高校思想政治教育工作中的地位将更加突出。为加强辅导员队伍建设,提升辅导员工作水平,最根本最有效的办法就是建立基于素质特征模型的辅导员人力资源管理体系,而要建立这样一个人力资源管理体系,首先要做的就是建立并完善高校学生辅导员素质模型。本研究以北京林业大学学生辅导员为研究对象,采用文献查阅分析法、专家访谈法、工作说明书查阅分析法、工作观察法、开放式问卷访谈法、结构化问卷调查法等方法,归纳总结了北京林业大学学生辅导员的素质模型构成要素,并且通过因子分析方法构建了适合于该校具体环境的学生辅导员素质模型。随后,结合该校当前的辅导员人力资源现状,对基于该素质模型的辅导员人力资源管理体系进行了初步探讨,并提出了改进该校学生辅导员招聘、选拔、培训、激励以及考核工作的建议和对策。 

【文章来源】：北京林业大学北京市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：72 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

一l冰山素质模型

【参考文献】：
期刊论文
[1]英美校长胜任力研究综述[J]. 戴瑜.  外国中小学教育. 2008(06)
[2]胜任特征模型在人才选拔中的应用[J]. 王国峰,吕宏强,杨君位.  合作经济与科技. 2008(11)
[3]基于胜任力模型的高校辅导员选拔模式初探[J]. 赵乐天,关呈俊.  广西青年干部学院学报. 2008(03)
[4]基于胜任力的高校辅导员培训设计[J]. 蔡颖.  人才资源开发. 2007(12)
[5]高校辅导员的能力分析[J]. 姜晓玲.  新西部(下半月). 2007(09)
[6]在高校辅导员工作中贯彻落实“八荣八耻”的社会主义荣辱观[J]. 李浩,章合祥.  邵阳学院学报(社会科学版). 2007(04)
[7]高校辅导员胜任力建模研究[J]. 郝英杰.  国家教育行政学院学报. 2007(06)
[8]高职院校辅导员胜任力研究综述[J]. 胡孝德,王齐(女奉).  湖州职业技术学院学报. 2006(04)
[9]大学辅导员胜任力的现状研究[J]. 顾倩,杨继平.  中国健康心理学杂志. 2006(05)
[10]基于胜任特征的大学辅导员人力资源管理[J]. 苏文明,吴薇莉.  高等教育研究. 2006(02)

硕士论文
[1]高校辅导员队伍建设机制研究[D]. 张晋.广州中医药大学 2010
[2]高校辅导员队伍专业化建设研究[D]. 陈奕.曲阜师范大学 2010
[3]高校辅导员职业化机制研究[D]. 高永祥.华东师范大学 2009
[4]加强新疆高校辅导员队伍建设的理性思考[D]. 朱瑜辉.新疆大学 2009
[5]理工类高校辅导员胜任力模型的构建与应用研究[D]. 张光权.武汉科技大学 2009
[6]高校政治辅导员胜任力模型探究[D]. 吴喜涛.暨南大学 2009
[7]高校优秀辅导员人格特征的分析研究[D]. 赵新国.东北师范大学 2009
[8]新形势下高校辅导员职业角色分析[D]. 林细俤.西南财经大学 2009
[9]高校辅导员队伍职业化、专业化建设研究[D]. 王健.大连理工大学 2008
[10]高校辅导员素质结构及其与工作绩效的相关研究[D]. 肖荣勋.河南大学 2008



本文编号：3259536