“工业机器人技术”双语混合教学探索与实践

发布时间：2021-07-06 21:31

　　为了满足留学生上课需要,中英双语教学成为很多课程的教学语言。在年初疫情的影响下,很多学校采用线上教学的模式,工业机器人技术课程也不例外。作为一门理实一体化的课程,在疫情好转的情况下实现了线下实训教学。通过双语教学资源的建设,结合线上平台的使用,完成工业机器人技术课程的双语线上线下混合教学,达到了预期的效果。 

【文章来源】：轻工科技. 2020,36(12)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

工业机器人技术课程教学内容

课程教学资源主要依据课程内容来进行开发[4]，教学资源以各章节内容PPT为主，并针对某些知识点制作了视频，便于学生在线学习，本课程开发的教学资源如图2所示，图3展示了部分课件内容。图3 部分课件展示

部分课件展示

【参考文献】：
期刊论文
[1]高校双语教育视域下教师教学能力发展研究[J]. 武斌.  陕西教育(高教). 2020(07)
[2]“高分子材料合成创新实验”线上教学探索与实践[J]. 闫毅,颜静,姚东东,顾军渭.  大学化学. 2020(05)
[3]工业机器人技术及应用课程建设的探索[J]. 郝建豹.  广东职业技术教育与研究. 2017(01)



本文编号：3269007