试论服务育人的新时代内涵

发布时间：2021-07-24 16:31

　　服务育人是立德树人的重要内容,是扎根中国大地办教育的重要途径。新时代对服务育人提出了新要求,既强调服务育人的过程,又强调在服务中检验育人的效果,进而实现个人与社会、国家发展同心同向、同频互动。 

【文章来源】：中国高等教育. 2020,(11)北大核心CSSCI

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
服务育人的概念梳理
服务育人的时代机遇
服务育人的新时代内涵
服务育人是新时代大学的基本活动之一


【参考文献】：
期刊论文
[1]促进大学生德智体美劳全面发展的内涵与路径——基于马克思主义人学的视角[J]. 吴旭.  高校辅导员. 2018(06)
[2]高校后勤服务育人的过去、现在与未来[J]. 黎玖高,皮光纯.  高校后勤研究. 2017(S1)
[3]论高校思想政治工作的育人格局[J]. 刘建军.  思想理论教育. 2017(03)
[4]高校服务育人的实践与探索[J]. 李亚杰.  河南师范大学学报(哲学社会科学版). 2012(05)
[5]新时期高校服务育人路径的思考[J]. 高斌,类延旭,方仲奇.  学校党建与思想教育. 2009(28)
[6]论高校服务育人中的范例效应[J]. 陈福江,周子良.  黑龙江高教研究. 2006(09)



本文编号：3301017