论大学生法治教育的学科属性、基本内容与实施路径
发布时间:2021-08-04 02:38
伴随依法治国的发展历程,高校越来越强调法治教育的重要性,但由于学科属性不明确,产生了诸多矛盾和问题。通过总结经验,管窥学科属性和发展规律,法治教育应臵于思想政治教育学科范畴,这是实现其阶段性目标和总体目标的关键所在。在此前提下,大学生法治教育要以法治理论源流与传统法文化、法治体系、法治认同等作为基本内容,走专门课程、法治文化、网络空间、社会实践等有效路径。
【文章来源】:思想理论教育导刊. 2020,(06)北大核心CSSCI
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、法治教育的学科属性是思想政治教育
二、系统把握大学生法治教育基本内容
1.领会法治理论源流,了解传统法文化精髓
2.掌握基本法律知识,知晓法治建设侧重点
3.学习新时代法治思想,坚定法治认同
三、积极拓宽大学生法治教育的有效实施路径
1.切实开设好大学生法治教育专门课程
2.大力推动高校法治文化建设
3.加速开发利用网络法治育人空间
4.广泛开展法治教育社会实践活动
本文编号:3320830
【文章来源】:思想理论教育导刊. 2020,(06)北大核心CSSCI
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、法治教育的学科属性是思想政治教育
二、系统把握大学生法治教育基本内容
1.领会法治理论源流,了解传统法文化精髓
2.掌握基本法律知识,知晓法治建设侧重点
3.学习新时代法治思想,坚定法治认同
三、积极拓宽大学生法治教育的有效实施路径
1.切实开设好大学生法治教育专门课程
2.大力推动高校法治文化建设
3.加速开发利用网络法治育人空间
4.广泛开展法治教育社会实践活动
本文编号:3320830
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