关于构建我国高等教育质量认证机制的研究

发布时间：2021-08-08 18:17

　　高等教育质量问题一直是公众关心的热点问题之一。为了保障我国高等教育质量,本文试图构建一种超越于评估的质量保证手段——高等教育质量认证机制。本文首先对认证、评估、机制等相关概念进行界定,清晰高等教育质量认证机制的内涵；然后,对我国评估与美国认证进行比较,找出不足；其次分析我国构建高等教育质量认证机制的必要性及可行性；最后探索构建我国高等教育质量认证机制的诸多路径。 

【文章来源】：黑龙江大学黑龙江省

【文章页数】：55 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

本文结构图

第二章我国高等教育评估与美国高等教育认证的比较分析面面面面面面面面面面面面面面面面面面面面面面面面云面面面函亩面百亩亩石函亩亩石石亩亩‘石石百美国CHEA是非官方、不以盈利为目的的民间组织。它的任务是通过对认证机构的认可，确定其权威性。它侧重于对学术地位的证明，认证机构如果要明确自身学术质量的合法性，巩固它所认证的院校及专业在全国高等教育领域地位排名，就需要得到美国高等教育认证委员会的认可。委员会通过对认证结果的评价，分析其有效性，以更好的服务于高等教育认证活动。它对认证机构的认可标准主要是评价认证机构在针对高等院校进行认证的过程中，是否以院校学术质量的保障与提高为主要目标。

【参考文献】：
期刊论文
[1]美国高等教育质量认证与认可机制及其启示[J]. 田锋.  化工高等教育. 2009(05)
[2]反思与策略:我国高等教育评估机构培育新构想[J]. 张晓书.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2009(Z2)
[3]国内高等教育评估中介机构研究现状述评[J]. 朱淑华.  现代教育科学. 2009(07)
[4]美国州际高等教育质量评估体系述评[J]. 黄华.  国家教育行政学院学报. 2009(07)
[5]我国高等教育评估事业的回顾与反思[J]. 汪雅霜.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2009(03)
[6]美国高等教育认证制度分析——兼议我国高等教育认证制度的走向[J]. 高新柱,韩映雄.  大学(研究与评价). 2009(02)
[7]对构建和发展我国高等教育元评估机构的思考[J]. 朱淑华.  煤炭高等教育. 2009(01)
[8]高等教育认证的国际态势和我国的应对[J]. 翁伟斌.  江苏高教. 2009(01)
[9]对开展高等教育专业评估与认证工作的思考[J]. 张志英,张志红.  中国考试(研究版). 2008(11)
[10]我国高等教育评估的现状分析与存在问题探讨——评估主体角度的考察[J]. 胡振京.  内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2008(09)

博士论文
[1]我国高等教育评估质量保证研究[D]. 王向红.华中科技大学 2007
[2]市场准入与高校专业认证制度研究[D]. 董秀华.华东师范大学 2004

硕士论文
[1]关于构建我国高等教育专业认证体系的思考[D]. 李杼机.中国地质大学（北京） 2008
[2]荷兰高等教育质量外部保证制度研究[D]. 陈丽桦.华中师范大学 2008
[3]美国高等教育认证制度研究[D]. 杨智.四川师范大学 2008
[4]我国高校专业认证实施策略研究[D]. 范爱华.武汉理工大学 2007
[5]美国高等教育认证制度研究[D]. 张琳琳.东北师范大学 2007



本文编号：3330442