应用型本科学科与技能竞赛科学化管理方案

发布时间：2021-08-20 17:20

　　学科与技能竞赛是应用型本科高校创新创业教育第二课堂中的重要活动之一,是推动教学改革的重要手段,也是培养学生创新能力和综合素质、实现学生个性化培养的重要途径。笔者立足于仰恩大学,针对学科与技能竞赛管理上出现的问题,查阅相关文献资料,在前人研究的基础上,结合实际管理工作中遇到的瓶颈、难点,提出改善学校学科与技能竞赛工作科学化管理的四点措施。 

【文章来源】：北京印刷学院学报. 2020,28(11)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、仰恩大学学科与技能竞赛总体情况介绍
    (一)组织机构
    (二)赛事类别
    (三)经费管理
    (四)奖励办法
二、学科与技能竞赛工作管理瓶颈
    (一)部分负责学科与技能竞赛工作的负责人对竞赛认识上存在误区
    (二)学科与技能竞赛的执行实施过程存在部分环节不规范的问题
    (三)高水平竞赛项目较少,学生参与面与受益面小
三、学科与技能竞赛工作科学化管理途径
    (一)转变错误的管理观念,正确定位,树立学科竞赛管理质量意识
    (二)精细化管理,追求学科与技能竞赛管理工作的高效率
        1.注重流程规范,严抓落实
        2.精益求精地保证竞赛活动
        3.重视竞赛后的工作总结
    (三)主动参加学科竞赛技能相关培训,提高自身素养,促进我校“双师型”教师队伍建设
    (四)开展针对师生的学科与技能竞赛相关奖励政策解读,提高参赛热情


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于教务员立场提升高校教务管理工作效率——以华南理工大学广州学院为例[J]. 庾丹.  文教资料. 2018(32)
[2]精细化管理模式在高校教务管理当中的应用研究[J]. 李琦.  中国多媒体与网络教学学报(上旬刊). 2018(07)
[3]工匠精神及其当代价值[J]. 肖群忠,刘永春.  湖南社会科学. 2015(06)
[4]应用技术型本科院校学科竞赛“四化”建设的探索[J]. 杨在华,原朝阳.  中国成人教育. 2015(13)
[5]关于地方高校学科技能竞赛的若干思考[J]. 彭观明.  泰山学院学报. 2013(06)
[6]服务于高校创新型人才培养的学科竞赛管理体系研究[J]. 张艳博,赵英娜.  中国电力教育. 2012(31)
[7]高校学科竞赛管理和运作模式的探讨[J]. 李娟,刘洁.  教育与职业. 2012(05)
[8]技能竞赛对提高高职院校教学质量的意义探析——以河南工业职业技术学院工程测量专业为例[J]. 牛鹏涛.  岳阳职业技术学院学报. 2011(02)

硕士论文
[1]学科竞赛对研究生创新能力的影响研究[D]. 孙健伟.南昌大学 2012



本文编号：3353908