构建老年护理本科人才培养核心要素研究

发布时间：2021-08-24 07:21

　　[研究目的]1.总结国内外老年护理教育发展现状,为我国老年护理人才培养方案的建立提供参考和借鉴；2.构建我国老年护理本科人才核心能力指标体系,为我国老年护理人才的培养、评价和考核提供依据,促进我国老年护理教育水平的提升；3.紧密结合老年护理本科人才核心能力,构建我国老年护理本科课程设置方案,实现老年护生知识结构与素质能力的有效衔接,为老年护理二级学科的建立奠定理论基础；4.对本科《老年护理学》教材大纲进行设置,突出老年护理专业特色,适应老年护理本科专业需求,推动老年护理教育事业健康发展。[研究方法]1.通过文献研究法分析国内外老年护理人才培养的发展现状和趋势,探讨构建我国老年护理本科人才核心能力指标体系、老年护理本科课程设置方案和本科《老年护理学》教材大纲的依据、指导思想及基本原则；2.结合我国老年护理发展需求,运用理论分析法,经小组讨论,初步构建我国老年护理本科人才核心能力指标体系、老年护理本科课程设置方案和本科《老年护理学》教材大纲；3.采用德尔菲专家咨询法（Delphi Method）,对初步构建的核心能力指标体系、课程设置方案、教材大纲及权重等进行咨询论证,依据专家意见和数据分... 

【文章来源】：成都中医药大学四川省

【文章页数】：131 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图４核也能力一级指标权重柱状图??根据核屯、能力一级指标权重咨询结果可知，专家最看重的是临床护理能力，??其是人际交能力、思、业展能、法法与理，于理??

根据核屯、能力一级指标权重咨询结果可知，专家最看重的是临床护理能力，??其次是人际交往能力、评判性思维、专业发展能力、法律法规与伦理，对于护理??管理能力、教育与咨询能力、科研与创新能力要求相对偏低，见图４。??第二轮核屯、能力一级指标均数、标准差等其他咨询结果，见下表５。???表５核也能力维度（一级指标）???－级指标?認掠准差变异系数认三率委??评巧性思维?４．７３０８?０．４５２３?０．０Ｍ６?１００?０．７３０８??科研与创新能力?４．０３８５?０．７２?０．１７８３?１００?０．２６Ｓ？２??临床护理能力?４．９２３１?０．２７１７?０．０５５２?１００?０．９２３１??护理管理能力?４．４２３１?０．５０３８?０．１１３９?１００?０．４２３１??人际交往能力?４．８４６２?０．；３６巧?０．０７５９?１００?０．８４６２??法律法规与化理?４．５３８５?０．６４６９?０．１４２５?１００?０．６１５４??专业发展能力?４．５０００?０．５０９９?０．１?悦?１００?０．５０００??教育与巧询能力?４．６１５４?０．：５７１１?０．１２３７?１００?０．６５３８??从表中可知，专家对第二轮提出的８项维度的认可率均为１００％，重要程??度赋值的均值在４．５０００？４．９２３１，变异系数在０．０５５２？０．１７８３，满分频率在??０．５０００？０．９２３１之间

【参考文献】：
期刊论文
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[2]高端就业导向的应用型人才培养方案探索与实践——以山东英才学院护理学专业人才培养方案修（制）订为例[J]. 王芳.  老龄科学研究. 2014(06)
[3]应用个案护理考评法培养护士临床护理能力[J]. 李玲玲,杜春玲,庄万传,杨秋荣,戚玉娟,王芹.  护理学杂志. 2014(06)
[4]以职业能力为本位的助产专业实践教学体系的构建[J]. 邓翠珍,雷芬芳,吕冬,邓莉莹.  当代护士(下旬刊). 2014(03)
[5]人才、学科、科研三位一体的本科协同创新培养模式探讨——以浙江理工大学材料与纺织学院为例[J]. 周颖,王晟,余厚咏,王騊,胡国樑.  浙江理工大学学报. 2014(02)
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博士论文
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硕士论文
[1]基于德尔菲法的PPH治疗痔病中西医结合护理路径研究[D]. 王静云.北京中医药大学 2013
[2]基于护士核心能力设置护士分层培训核心课程的研究[D]. 徐园.北京协和医学院 2013
[3]应用能力本位教育理论构建护理硕士专业学位研究生核心能力框架[D]. 李沐.蚌埠医学院 2012
[4]糖尿病专科护士核心能力评价指标体系的初步构建[D]. 吴利平.安徽医科大学 2011
[5]护理硕士专业学位研究生核心能力与课程设置的研究[D]. 谭静.第三军医大学 2011
[6]注册护士核心能力框架的研究[D]. 徐少波.浙江大学 2011
[7]护理硕士研究生核心能力评价指标的研究[D]. 綦盛楠.青岛大学 2010
[8]Excel在德尔菲法资料统计分析中的应用与评价[D]. 林佩贤.暨南大学 2009
[9]护理质量评价中医院感染评价标准的构建研究[D]. 杨翔宇.四川大学 2006
[10]临床护理教师核心能力评价模型的建构研究[D]. 侯晓静.四川大学 2005



本文编号：3359550