GC独立学院学生培养战略与模式分析

发布时间：2021-11-27 01:47

　　独立学院在我国高等教育中出现才五六年的时间,在几年的时间内得到了快速的发展。对这种办学方式的定位至今仍然是在摸索之中。兴办独立学院虽然是扩大了我国高等教育的资源,也是为社会提供高等教育服务的一种有效方式,但是,我国的体制是市场经济的体制,而独立学院是市场经济的产物,因此,独立学院的办学定位及学生培养战略模式的制定,必须是以市场为导向,服务于地方经济。一所独立学院如何保证学生培养质量,创建具有自身特色的学生培养战略模式,是独立学院能否可持续发展的关键因素。本研究把迈克尔.波特的行业结构模型中涉及的五种力量,包括潜在进入者,替代品的威胁,买方议价能力,供方议价能力以及行业间的竞争。从战略的观点看,五种竞争力量的状况及其综合强度,共同决定独立学院行业竞争的激烈程度,决定着独立学院的课程设置、目标定位、培养内容、培养方法、培养途径。决定着行业中如何制定学生培养战略为核心的最终能力。学生培养是独立学院的中心任务和根本使命,如何发掘和建构学生培养战略模式的特色,是关系到独立学院生存与发展的关键问题。作者对本文的第1、2、3章,从中国独立学院学生培养的整体战略出发进行分析,展现了高等教育,尤其是我国... 

【文章来源】：西南交通大学四川省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：78 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 研究的背景
    1.2 研究目的
    1.3 研究意义
    1.4 研究方法
    1.5 独立学院学生培养战略的研究现状
    1.6 研究思路及研究内容
第2章 独立学院学生培养战略分析法
    2.1 产业竞争者
    2.2 潜在入侵者
    2.3 替代服务压力
    2.4 买方侃价实力
    2.5 供方侃价实力
第3章 独立学院学生培养战略
    3.1 独立学院学生培养概述
    3.2 学生培养模式的理论
        3.2.1 大专院校教育的基本职能理论
        3.2.2 我国教育方针的全面发展理论
        3.2.3 国民投资理论
        3.2.4 提高中华民族素质教育理论
    3.3 独立学院学生培养战略目标定位
    3.4 学生培养模式的原则
        3.4.1 拟照母体院校原则
        3.4.2 面向就业市场原则
        3.4.3 教学质量第一原则
    3.5 独立学院学生培养战略模式的基本构架及内容
        3.5.1 独立学院办学定位
        3.5.2 学生培养目标
        3.5.3 学生培养内容
        3.5.4 学生培养方法
    3.6 学生培养战略途径
        3.6.1 更新教学过程
        3.6.2 理论+实践
        3.6.3 努力开发课外的创新思维
第4章 GC独立学院的学生培养战略模式
    4.1 GC独立学院概况
        4.1.1 GC独立学院组织结构
        4.1.2 GC独立学院专业课程设置
        4.1.3 GC学院近5年来的起伏排名引发的学生培养战略思考
    4.2 申办精品项目课程——工程训练中心,提高学生培养质量
        4.2.1 新的创新将带来新的发展机遇
        4.2.2. 示范中心建设的指导思想与目标规划
        4.2.3. 示范中心构建学生培养战略模式的思路与方案建设
        4.2.4 构建实验教学与工程训练合理的课程体系
    4.3 引领未来,创办专升硕留英预备课程班
        4.3.1 GC学院在学生培养模式中的创新
        4.3.2 直接升入海外大学,避免海外直接就读预科的不确定性
        4.3.3 提供全真海外定制课程,帮助学生零距离适应留学生活
        4.3.4 一体化留学服务,保障留学全程无忧
        4.3.5 课程优势
        4.3.6 硕士预备正式课程(9个月课程)
    4.4 GC学院专科套读本科的学生培养战略模式
        4.4.1 举办套读本科目的
        4.4.2 专科套读本科的涵义
        4.4.3 在校专科学生套读本科的优势
    4.5 优化日常教学工作,争创教学品牌
        4.5.1. 要提高学生培养质量必须加强师资队伍建设
        4.5.2. 高度重视毕业生就业工作,重视学生的职业发展教育
        4.5.3. 为学生培养战略方案实施,建设生态型园林式校园
    4.6 构建GC独立学院的学生培养战略模式
        4.6.1 学生培养战略方案模式的指导思想
        4.6.2 基本原则和要求
        4.6.3 《创业学》设置为大学生必修课程是学生培养战略的需要
        4.6.4 课程体系的调整
        4.6.5 学生培养方案中有关参数的要求
        4.6.6 学生培养方案的内容和格式
结论
致谢
参考文献
附录
攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于SWOT分析的我国独立学院可持续发展问题探讨[J]. 沈鸿.  广西轻工业. 2008(12)
[2]独立学院内涵式发展战略的思考[J]. 陈志丹,许红缨.  国家教育行政学院学报. 2008(08)
[3]我国独立学院发展策略探讨[J]. 蔡卫新.  商情(教育经济研究). 2008(02)
[4]独立学院可持续发展的问题与对策分析[J]. 赵光年,丁彦,马定渭.  当代教育论坛(校长教育研究). 2007(11)
[5]论独立学院的政策动向与变革策略[J]. 周西安,吴麟麟.  中国高教研究. 2007(11)
[6]高校独立学院核心竞争力的制约与培育[J]. 刘俊,陈志丹.  中国成人教育. 2007(19)
[7]三年来独立学院研究综述[J]. 李巧针.  黑龙江高教研究. 2007(10)
[8]机遇、挑战与生存、发展——独立学院发展之路[J]. 唐海涛,刘香菊.  消费导刊. 2007(06)
[9]试论独立学院的素质教育[J]. 朱志德.  经济师. 2007(06)
[10]对独立学院发展战略之基础的分析[J]. 高振峰.  科技咨询导报. 2007(08)

硕士论文
[1]独立学院人才培养模式研究[D]. 洪艳.西安建筑科技大学 2008



本文编号：3521350