高校辅导员胜任力模型及其差异性研究
发布时间：2021-12-17 17:15
伴随我国高等教育事业的快速发展,现代教育理念对高校辅导员的胜任力水平提出了全新的标准,传统的辅导员选拔与考核标准存在诸多局限性,已成为影响辅导员选拔、任用、培训及考核的“瓶颈”。我国高校辅导员胜任力模型研究已取得初步成果,但对高校辅导员胜任力模型的研究有待进一步深化。本文在分析高校辅导员胜任力现状并比较现有辅导员胜任力模型的基础上,从高校辅导员实际工作出发,运用文献法、行为事件访谈法与问卷调查法,在现有模型的基础上,进行完善与补充,构建高校辅导员胜任力模型。并针对高校不同年龄、不同性别、不同学历、不同专业背景、不同工作年限及专兼职辅导员的胜任力进行差异性分析。高校辅导员胜任力模型的构建及差异性分析,对明确高校辅导员岗位职责、建立辅导员培训体系、探索高校辅导员薪酬及评价制度等重要问题,具有一定的理论价值与现实意义。
【文章来源】：黑龙江大学黑龙江省
【文章页数】：65 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
一、研究背景
二、研究意义
三、文献综述
四、研究方法
五、研究思路及创新
第一章 高校辅导员胜任力概述
第一节 胜任力与胜任力模型内涵
一、胜任力内涵
二、胜任力研究理论基础
三、胜任力模型内涵
第二节 高校辅导员胜任力内涵
一、高校辅导员概念界定
二、高校辅导员工作分析
三、辅导员胜任力定义
本章小结
第二章 高校辅导员胜任力模型构建
第一节 BEI行为事件访谈
一、效标样本选取
二、访谈实施
三、数据整理
第二节 开放性问卷调查
第三节 胜任力模型构建
第四节 胜任力自陈问卷调查
本章小结
第三章 高校辅导员胜任力差异性研究
第一节 不同年龄辅导员胜任力差异性
第二节 不同性别辅导员胜任力差异性
第三节 不同学历辅导员胜任力差异性
第四节 不同专业背景辅导员胜任力差异性
第五节 不同工作年限辅导员胜任力差异性
第六节 专兼职辅导员胜任力差异性
本章小结
第四章 高校辅导员胜任力模型应用
第一节 基于胜任力模型的招聘选拔
第二节 基于胜任力模型的培训开发
第三节 基于胜任力模型的绩效考核
第四节 基于胜任力模型的薪酬管理
第五节 基于胜任力模型的辅导员职业生涯规划
本章小结
结语
参考文献
附录
附录1 高校辅导员胜任特征BEI访谈提纲
附录2 高校辅导员胜任特征BEI访谈实例
附录3 高校辅导员胜任特征开放性调查问卷
附录4 高校辅导员胜任力自陈问卷
致谢
攻读学位期间发表论文
攻读学位期间参与课题
【参考文献】：
期刊论文
[1]高校辅导员胜任力模型初探[J]. 张凤. 思想教育研究. 2009(S1)
[2]胜任力理论指导下的高校辅导员选聘[J]. 罗瑞娟,柳礼泉. 高校辅导员学刊. 2009(02)
[3]论高校辅导员素质与能力要求[J]. 张剑峰,曹茂昌. 黑龙江省政法管理干部学院学报. 2009(03)
[4]高校辅导员胜任特征结构模型的实证研究[J]. 陈建文,汪祝华. 高等教育研究. 2009(01)
[5]基于胜任力研究的高校辅导员考核理论新探[J]. 陈岩松. 中国高教研究. 2008(12)
[6]基于胜任力的高校辅导员培训[J]. 蔡颖. 中国职业技术教育. 2008(24)
[7]论高校辅导员的工作责任与素质能力[J]. 吴文娟. 中国集体经济. 2008(13)
[8]新时期高校辅导员的角色定位及其职业素质要求[J]. 李小波. 内江科技. 2008(03)
[9]高校辅导员培训工作调查与思考[J]. 王民忠,赵锋,彭庆红. 思想教育研究. 2007(08)
[10]胜任力理论及高校辅导员选聘机制的优化[J]. 罗涤,李华. 重庆大学学报(社会科学版). 2007(04)
硕士论文
[1]黑龙江省高校辅导员胜任力研究[D]. 张放.东北林业大学 2010
[2]理工类高校辅导员胜任力模型的构建与应用研究[D]. 张光权.武汉科技大学 2009
[3]高校政治辅导员胜任力模型探究[D]. 吴喜涛.暨南大学 2009
[4]高校辅导员胜任力模型研究[D]. 徐彦红.首都经济贸易大学 2009
[5]高校辅导员胜任力及大学生群体理想辅导员差异性研究[D]. 刘俪喆.上海师范大学 2009
[6]大学辅导员胜任力模型及其应用研究[D]. 韩英.复旦大学 2008
[7]清华大学带班辅导员胜任特征研究[D]. 张丽瑛.清华大学 2006
[8]大学辅导员道德规范与胜任力关系的研究[D]. 靳江波.山西大学 2005
[9]基于胜任力的人力资源管理模式研究[D]. 方永瑞.东北大学 2005
[10]大学辅导员胜任力问卷的编制及初步应用[D]. 顾倩.山西大学 2004
本文编号：3540573
【文章来源】：黑龙江大学黑龙江省
【文章页数】：65 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
一、研究背景
二、研究意义
三、文献综述
四、研究方法
五、研究思路及创新
第一章 高校辅导员胜任力概述
第一节 胜任力与胜任力模型内涵
一、胜任力内涵
二、胜任力研究理论基础
三、胜任力模型内涵
第二节 高校辅导员胜任力内涵
一、高校辅导员概念界定
二、高校辅导员工作分析
三、辅导员胜任力定义
本章小结
第二章 高校辅导员胜任力模型构建
第一节 BEI行为事件访谈
一、效标样本选取
二、访谈实施
三、数据整理
第二节 开放性问卷调查
第三节 胜任力模型构建
第四节 胜任力自陈问卷调查
本章小结
第三章 高校辅导员胜任力差异性研究
第一节 不同年龄辅导员胜任力差异性
第二节 不同性别辅导员胜任力差异性
第三节 不同学历辅导员胜任力差异性
第四节 不同专业背景辅导员胜任力差异性
第五节 不同工作年限辅导员胜任力差异性
第六节 专兼职辅导员胜任力差异性
本章小结
第四章 高校辅导员胜任力模型应用
第一节 基于胜任力模型的招聘选拔
第二节 基于胜任力模型的培训开发
第三节 基于胜任力模型的绩效考核
第四节 基于胜任力模型的薪酬管理
第五节 基于胜任力模型的辅导员职业生涯规划
本章小结
结语
参考文献
附录
附录1 高校辅导员胜任特征BEI访谈提纲
附录2 高校辅导员胜任特征BEI访谈实例
附录3 高校辅导员胜任特征开放性调查问卷
附录4 高校辅导员胜任力自陈问卷
致谢
攻读学位期间发表论文
攻读学位期间参与课题
【参考文献】：
期刊论文
[1]高校辅导员胜任力模型初探[J]. 张凤. 思想教育研究. 2009(S1)
[2]胜任力理论指导下的高校辅导员选聘[J]. 罗瑞娟,柳礼泉. 高校辅导员学刊. 2009(02)
[3]论高校辅导员素质与能力要求[J]. 张剑峰,曹茂昌. 黑龙江省政法管理干部学院学报. 2009(03)
[4]高校辅导员胜任特征结构模型的实证研究[J]. 陈建文,汪祝华. 高等教育研究. 2009(01)
[5]基于胜任力研究的高校辅导员考核理论新探[J]. 陈岩松. 中国高教研究. 2008(12)
[6]基于胜任力的高校辅导员培训[J]. 蔡颖. 中国职业技术教育. 2008(24)
[7]论高校辅导员的工作责任与素质能力[J]. 吴文娟. 中国集体经济. 2008(13)
[8]新时期高校辅导员的角色定位及其职业素质要求[J]. 李小波. 内江科技. 2008(03)
[9]高校辅导员培训工作调查与思考[J]. 王民忠,赵锋,彭庆红. 思想教育研究. 2007(08)
[10]胜任力理论及高校辅导员选聘机制的优化[J]. 罗涤,李华. 重庆大学学报(社会科学版). 2007(04)
硕士论文
[1]黑龙江省高校辅导员胜任力研究[D]. 张放.东北林业大学 2010
[2]理工类高校辅导员胜任力模型的构建与应用研究[D]. 张光权.武汉科技大学 2009
[3]高校政治辅导员胜任力模型探究[D]. 吴喜涛.暨南大学 2009
[4]高校辅导员胜任力模型研究[D]. 徐彦红.首都经济贸易大学 2009
[5]高校辅导员胜任力及大学生群体理想辅导员差异性研究[D]. 刘俪喆.上海师范大学 2009
[6]大学辅导员胜任力模型及其应用研究[D]. 韩英.复旦大学 2008
[7]清华大学带班辅导员胜任特征研究[D]. 张丽瑛.清华大学 2006
[8]大学辅导员道德规范与胜任力关系的研究[D]. 靳江波.山西大学 2005
[9]基于胜任力的人力资源管理模式研究[D]. 方永瑞.东北大学 2005
[10]大学辅导员胜任力问卷的编制及初步应用[D]. 顾倩.山西大学 2004
本文编号：3540573
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