“90后”大学生公民责任意识教育研究

发布时间：2021-12-24 12:52

　　公民责任意识是公民意识的重要组成部分。“90后”大学生公民责任意识教育是指通过一定的教育内容和方法,使得“90后”大学生能够对其负有的义务和承担的责任有自觉的认识和主动的履行。“90后”大学生公民责任意识教育主要包括自我责任意识教育、家庭责任意识教育、国家责任意识教育、法律责任意识教育、社会责任意识教育、生态责任意识教育六大方面。“90后”大学生公民责任意识教育有利于“90后”大学生提升和完善自我,有利于社会主义和谐社会的构建。目前“90后”大学生公民责任意识存在日益淡薄和缺失等问题,高校“90后”大学生公民责任意识教育有待加强。高校应在坚持方向原则、求实原则、渗透原则、主体原则、开放发展原则下,着力从系统教育、道德约束、法律规范、制度引导、氛围营造和实践锻炼六个方面入手进一步加强“90后”大学生公民责任意识教育。 

【文章来源】：江苏师范大学江苏省

【文章页数】：57 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 研究的意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国内研究现状
        1.2.2 国外研究现状
    1.3 论文的创新之处
    1.4 研究方法
第二章 公民责任意识及公民责任意识教育
    2.1 公民责任意识的基本内涵
        2.1.1 公民
        2.1.2 责任
        2.1.3 公民意识
    2.2 公民责任意识教育的涵义、内容和意义
        2.2.1 公民责任意识教育的涵义
        2.2.2 公民责任意识教育的内容
        2.2.3 公民责任意识教育的意义
第三章 “90 后”大学生公民责任意识状况分析
    3.1 关于“90 后”
        3.1.1 “90 后”概念的由来
        3.1.2 “90 后”的成长坏境和时代特征
        3.1.3 对于“90 后”的评价
    3.2 “90 后”大学生公民责任意识的状况
        3.2.1 “90 后”大学生公民责任意识的调查
        3.2.2 统计分析
    3.3 “90 后”大学生公民责任意识状况的原因分析
        3.3.1 社会环境
        3.3.2 家庭环境
        3.3.3 学校环境
        3.3.4 网络环境
第四章 “90 后”大学生公民责任意识教育的对策
    4.1 教育的基本原则
        4.1.1 方向原则
        4.1.2 求实原则
        4.1.3 渗透原则
        4.1.4 主体原则
        4.1.5 开放发展原则
    4.2 教育的有效途径
        4.2.1 系统教育
        4.2.2 道德约束
        4.2.3 法律规范
        4.2.4 制度引导
        4.2.5 氛围营造
        4.2.6 实践锻炼
结语
附录
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]“90后”大学生责任意识探究[J]. 赵姝.  黑龙江科技信息. 2010(34)
[2]90后大学生群体特征对高校思想道德教育的影响及对策[J]. 章小亮.  教育学术月刊. 2010(05)
[3]青少年公民责任意识教育探讨[J]. 苏兰,何齐宗.  现代教育论丛. 2010(04)
[4]“90后”大学生的思想及行为特征[J]. 田广和.  盐城工学院学报(社会科学版). 2010(01)
[5]社会主义核心价值体系与“90后”新生理想信念教育[J]. 李霞,龙涟邵.  教书育人. 2009(36)
[6]论90后大学生心理发展的基本特征及教育引导方法[J]. 叶翌晖,袁义.  经营管理者. 2009(23)
[7]价值澄清理论对我国高校思想政治教育的借鉴意义[J]. 张彦.  金华职业技术学院学报. 2009(04)
[8]对“70后”命名的思考[J]. 李慧.  安徽文学(下半月). 2009(08)
[9]浅议“90后”大学生思想政治教育问题[J]. 朱鹏飞.  新西部(下半月). 2009(07)
[10]谈“90后”大学生思想政治教育的新途径[J]. 李运丰.  成功(教育). 2009(07)

博士论文
[1]学校责任教育论纲[D]. 崔欣頠.南京师范大学 2006

硕士论文
[1]当前我国公民责任意识研究[D]. 秦文臻.西南交通大学 2010
[2]当代大学生社会责任意识研究[D]. 张彦.上海师范大学 2010
[3]青少年公民责任意识的调查分析与教育思考[D]. 苏兰.江西师范大学 2009
[4]大学校园文化德育功能研究[D]. 侯东萍.西安科技大学 2008
[5]大学生的责任意识及其培养[D]. 闫爱红.郑州大学 2007
[6]美国学校公民教育的历史演进与实践改革[D]. 袁利平.西北师范大学 2005
[7]论现阶段我国公民意识的培养[D]. 李芳.华中师范大学 2003



本文编号：3550517