“双一流”视角下高校实验技术队伍的能力提升路径与策略研究

发布时间：2022-02-19 19:20

　　该文主要内容围绕"双一流"背景下的高校实验技术团队能力提升路径与方案研究展开。对高校实验技术队伍于推动"双一流"学校建设所发挥的显著的作用进行了阐述,指出做好高校实验技术队伍建设是"双一流"建设的中心环节;剖析了"双一流"名校的实验技术团队可能留存的弊端,并从岗位设置、学历与职称成分的完善和管理机制三个方面探讨高校实验技术团队能力提升的路径与策略,为"双一流"视角下提升名校实验技术团队能力提供了强有力的支撑。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(48)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、背景
二、高校实验技术队伍存在的问题
    （一）实验技术岗位多类型角色定位
    （二）传统理念与现实环境的偏差
    （三）事务性工作繁杂及结构偏颇
    （四）岗位考核制度不健全
    （五）专业技能培训失衡
三、高校实验技术队伍能力提升路径
    （一）科学合理的实验岗位设置
    （二）完善实验技术人员的学历结构与职称结构
    （三）建立科学的管理机制
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校实验室建设与管理共性问题的研究[J]. 李孟华,高健,冉龙姣.  轻纺工业与技术. 2020(07)
[2]加大实验室开放举措 培养创新创业型人才[J]. 康海燕,冯晓丽,蔡觉平.  实验室研究与探索. 2019(12)
[3]新时期我国高校实验室的开放式管理与具体运作机制分析[J]. 王雪.  产业与科技论坛. 2018(16)
[4]高校实验室的发展现状与建设思考——以嘉兴学院实验室建设为例[J]. 王月圆.  现代交际. 2018(04)
[5]“双一流”背景下地方高校实验室建设探析[J]. 李兢.  湖北函授大学学报. 2018(02)
[6]“双一流”背景下的一流实验室建设研究[J]. 张海峰.  实验技术与管理. 2017(12)
[7]高校实验室建设与管理的思考[J]. 王莹,袁园,刘俊秀.  实验技术与管理. 2017(03)
[8]建设“双一流”实验室支撑至关重要[J]. 贾振元.  实验室研究与探索. 2016(11)
[9]以一流实验室建设推动“双一流”发展[J]. 金升菊.  科教文汇(下旬刊). 2016(08)
[10]中外高校实验室安全管理体系比较[J]. 付国庆,张玲,石玉琴.  西北医学教育. 2013(05)

硕士论文
[1]高校实验室建设与管理共性问题的研究与实践[D]. 徐浩.合肥工业大学 2014



本文编号：3633475