基于习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂的教学思考

发布时间：2022-08-12 12:47

　　在当前阶段全国各大高校全面开展大学生思想政治教学工作过程中,习近平新时代中国特色社会主义思想"进课堂"具有极为重要的教学意义和战略意义,也是高校现阶段思想政治教育的重要组成部分。高校应当在日常教学过程中积极鼓励和提倡全体教师将习近平新时代中国特色社会主义思想全面融入到各类教学实践活动之中,并且积极寻找"进课堂"的创新化途径,充分让学生们体会到"进课堂"所展现出的重大历史意义以及教育意义,力争全面实现我国当前高校课堂教育"大思政"体系的构建蓝图。 

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【参考文献】：
期刊论文
[1]习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”研究[J]. 薛薇.  高教学刊. 2018(14)
[2]高校思政课实施十九大精神“三进”新工程的思考[J]. 尹江铖,周晓阳.  学周刊. 2018(18)
[3]高校思想政治理论课教师践行习近平新时代中国特色社会主义思想话语路径研究[J]. 马冠朝.  教育教学论坛. 2018(12)



本文编号：3675906