论高校辅导员的职业素养及提升路径——基于112名全国高校辅导员年度人物先进事迹的文本分析
发布时间:2022-09-30 21:20
文章对112名全国高校辅导员年度人物先进事迹的文本进行整理分析,认为辅导员的职业素养主要体现为职业自信、理论素养、职业道德、职业技能四个基本向度。这为把握辅导员职业素养的具体内涵提供了基础性认知依据,并为提升辅导员职业素养提供了路径选择。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、高校辅导员职业素养的基本向度
1. 坚定的职业自信。
2. 较高的理论素养。
3.高尚的职业道德。
4. 过硬的职业技能。
二、新时代提升辅导员职业素养的路径
1. 拓宽辅导员发展路径,坚定辅导员的职业自信。
2. 加强学习研讨,厚实辅导员的理论素养。
3. 聚焦实践锤炼,培养辅导员的职业道德。
4. 加强技能培训,提高辅导员的职业技能。
本文编号:3684294
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、高校辅导员职业素养的基本向度
1. 坚定的职业自信。
2. 较高的理论素养。
3.高尚的职业道德。
4. 过硬的职业技能。
二、新时代提升辅导员职业素养的路径
1. 拓宽辅导员发展路径,坚定辅导员的职业自信。
2. 加强学习研讨,厚实辅导员的理论素养。
3. 聚焦实践锤炼,培养辅导员的职业道德。
4. 加强技能培训,提高辅导员的职业技能。
本文编号:3684294
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