文化素质教育与思想政治教育的互动与融合

发布时间：2022-10-06 19:09

　　在理论认知层面,分析了文化素质教育与思想政治教育存在教育目标、教育方向、教育载体上的一致,以及基本属性、外延覆盖、育人模式上的差异。在实践逻辑层面,探索了将文化素质教育和思想政治教育融汇于课堂教学的全过程、贯穿于"第二课堂"的各环节、彰显于网络空间的全方位3条互动路径。在规律把握层面,提出了"思想植入"与"文化浸润"、"政治引领"与"素质提升"、"教师主导"与"学生主体"3对融合关系。 

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【文章目录】：
一、理论认知：文化素质教育与思想政治教育之辨析
    （一）文化素质教育与思想政治教育的一致性
    （二）文化素质教育与思想政治教育的差异性
二、实践逻辑：文化素质教育与思想政治教育之互动
    （一）文化素质教育和思想政治教育交汇于课堂教学的全过程
    （二）文化素质教育和思想政治教育贯穿于“第二课堂”的各环节
    （三）文化素质教育和思想政治教育彰显于网络空间的全方位
三、规律把握：文化素质教育与思想政治教育之融合


【参考文献】：
期刊论文
[1]供给侧改革视域下如何提升高校思想政治教育质量[J]. 崔强,宋丹.  中国高等教育. 2020(Z1)
[2]新时代高校思想政治教育质量提升的思考和实践[J]. 宋丹,崔强,侯庆敏.  思想教育研究. 2019(10)
[3]大学生思想政治工作再认识[J]. 宁秋娅.  中国高等教育. 2017(18)
[4]互惠互利 多元文化和而不同 淡化专业 素质教育全面发展——“多元文化与学校人文素质教育”分论坛研讨综述[J]. 徐丽丽.  国家教育行政学院学报. 2005(10)
[5]思想政治教育及其相关重要范畴的概念辨析[J]. 张耀灿,徐志远.  思想·理论·教育. 2003(Z1)



本文编号：3687237