新时期高校研究生教育管理问题研究

发布时间：2022-12-05 23:05

　　我国研究生教育自2003年扩招已历经10年。十年间，一直保持快速增长的势头。近年来，研究生教育在达到一定规模的同时，培养质量出现了下滑。科学发展观强调不仅要看规模、更要讲质量，21世纪研究生教育的发展不仅表现在规模的增长，更取决于质量的提高。而在研究生教育的一切活动中，管理伴随始终。不加强管理，一切都变得杂乱无章，连最起码的质量效益也会失去，更谈不上提高质量了。因此，加强研究生教育管理也日显迫切和重要。加强研究生教育管理可以提高研究生的培养质量、有利于研究生教育的健康和谐发展。怎样培养出既适应社会经济发展需要，又有规范性、开拓创新能力的新型研究生是当前高校研究生教育管理的核心和重点工作。本研究基于研究生教育管理理论，提出对新时期高校研究生教育管理改革的若干构想。 本文的研究重点在对研究生教育管理的特殊性及现状分析的基础上来探析当前研究生教育管理存在的问题，并从管理制度、内容、队伍建设、研究生自主管理四个层面指出存在的不足进而对新时期高校研究生教育的管理提出改革与创新建议。 首先，本研究在借鉴前人研究成果的基础上，对相关概念如教育管理、研究生教育管理等进行了梳理、界定并对研究... 

【文章页数】：65 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 研究背景
        1.1.1 社会发展的现实需要
        1.1.2 提高研究生教育质量的迫切需求
        1.1.3 当前人们在认识上存在的误区
        1.1.4 管理工作在研究生教育中的地位和作用
    1.2 研究现状
        1.2.1 国内研究综述
        1.2.2 国外研究综述
    1.3 研究目的与意义
        1.3.1 研究目的
        1.3.2 研究意义
    1.4 研究思路和研究方法
        1.4.1 研究思路
        1.4.2 研究方法
第2章 研究生教育管理的相关概念界定及特殊性分析
    2.1 研究生教育管理的相关概念界定
        2.1.1 教育管理的涵义
        2.1.2 学生教育管理涵义
        2.1.3 研究生教育管理的内涵界定
    2.2 研究生教育管理的特殊性
        2.2.1 管理目标的特殊性
        2.2.2 管理对象的特殊性
        2.2.3 管理机构与管理人员的特殊性
        2.2.4 管理内容的特殊性
        2.2.5 管理手段与方法的特殊性
第3章 新时期高校研究生教育管理存在的问题
    3.1 管理制度存在的弊端
        3.1.1 招生选拔制度不合理
        3.1.2 淘汰机制不健全
    3.2 管理内容存在的疏漏
        3.2.1 道德教育管理有所忽视
        3.2.2 心理健康教育管理重视程度不够
        3.2.3 研究生就业指导与管理作用不充分
    3.3 管理队伍建设存在的不足
        3.3.1 导师队伍发展不协调
        3.3.2 管理人员队伍专业化程度不高
    3.4 研究生自主管理存在的欠缺
        3.4.1 研究生自主管理意识淡薄
        3.4.2 研究生自主管理的环境氛围不浓厚
第4章 新时期高校研究生教育管理存在问题的缘由溯源
    4.1 管理制度存在弊端的影响因素分析
        4.1.1 长期以来高度集中的计划管理体制影响
        4.1.2 研究生人才培养未能满足社会发展新需求
    4.2 管理内容存在疏漏的成因分析
        4.2.1 社会变革及经济全球化的影响
        4.2.2 市场经济及互联网信息带来的影响
        4.2.3 认识存在的偏差
    4.3 管理队伍建设存在不足的原因解析
        4.3.1 未能与研究生教育扩招步伐同步
        4.3.2 专业化发展尚不成熟
    4.4 研究生自主管理存在欠缺的缘由剖析
        4.4.1 内在动机不大
        4.4.2 外在激励不到位
第5章 新时期高校研究生教育管理改革与创新建议
    5.1 完善管理制度
        5.1.1 改进招生选拔制度
        5.1.2 建立健全淘汰制
    5.2 充实管理内容
        5.2.1 加强道德教育管理
        5.2.2 重视心理健康教育管理
        5.2.3 充分发挥就业指导部门的管理作用
    5.3 加强管理队伍建设
        5.3.1 保证导师队伍的数量与质量
        5.3.2 建设专业化的管理人员队伍
    5.4 正确引导研究生自主管理
        5.4.1 注重内涵修养，做德才兼备的研究生
        5.4.2 提高自身专业知识及各项能力，做全面发展的研究生
        5.4.3 培养创新思维，做经世致用的研究生
第6章 结语
    6.1 创新之处
    6.2 研究存在的不足及后续研究方向
        6.2.1 研究存在的不足
        6.2.2 后续研究方向
致谢
参考文献
附录一
附录二


【参考文献】：
期刊论文
[1]2001—2009年我国高等教育经费来源结构及其变动分析[J]. 郭德侠,杨绮雯.  高等理科教育. 2012(01)
[2]国家教育意志与教育公权力的运行体制分析——对国家与教育关系的一种理论探讨[J]. 王有升.  南京师大学报(社会科学版). 2011(05)
[3]我国高校研究生教育国际化:现状分析及对策建议[J]. 罗尧成,束义明.  学位与研究生教育. 2009(11)
[4]新时期研究生教育管理的现状、问题与对策研究[J]. 刘科荣,唐竞瑜,邱瑞玲.  现代教育论丛. 2009(07)
[5]浅析关于研究生教育管理的工作问题[J]. 顾丽.  今日科苑. 2009(12)
[6]当前研究生教育管理理念新探[J]. 管红星.  南京医科大学学报(社会科学版). 2008(03)
[7]美、英、日、俄四国研究生教育管理体制的比较研究[J]. 吴杨,丁雪梅.  黑龙江高教研究. 2006(09)
[8]国外研究生教育管理对中国教育模式的启示[J]. 潘国锦.  嘉应学院学报. 2006(01)
[9]2005年高校毕业生就业状况的调查分析[J]. 闵维方,丁小浩,文东茅,岳昌君.  高等教育研究. 2006(01)
[10]发达国家研究生教育管理模式探析[J]. 刘宝存,李敏.  河北师范大学学报(教育科学版). 2006(01)

硕士论文
[1]理工科研究生心理健康状况及教育对策研究[D]. 解薇.中国石油大学 2009
[2]我国研究生教育管理制度的若干问题研究[D]. 黄莉.南京航空航天大学 2007
[3]高等教育大众化进程中的研究生教育质量现状及研究策略[D]. 梁龙霞.陕西师范大学 2006



本文编号：3710535