我国地方普通高校实施完全学分制的困境与突破

发布时间：2017-05-17 16:29

  本文关键词：我国地方普通高校实施完全学分制的困境与突破，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：学分制由高等学校中的选课制演化而来,最早由德国著名教育家洪堡提出。学分制作为一种新型的教学管理制度,对推进我国教育改革以及人才培养具有重要意义。完全学分制强调学生的主体性地位,对学生进行个性化教育,符合我国市场经济的发展及多元化人才的培养需要。我国的学分制改革是在市场经济飞速发展、高校培养理念转变、社会人才需求多样、教育教学改革以及大学生自主择业的背景下进行的,并呈现出注重学生个性发展、采用弹性学制、建立导师制、实行学分制收费、重目标管理的特征。本文通过文献研究法及调查分析法,对辽宁省锦州市某综合型大学实施学分制的现状进行调查与分析,探寻全面实施完全学分制面临的困境。文章主体内容分为四部分:第一部分为完全学分制的背景和完全学分制的特点;第二部分为我国地方普通高校在完全学分制实施过程中所存在的问题,通过问卷分析得出我国地方普通高校在施行完全学分制过程中普遍存在教学资源严重不足、师资水平低、经费投入不足、教务管理水平低、选修课程量少质低的问题;第三部分为文章分析问题部分,得出我国地方普通高校在实施完全学分制过程中存在思想观念困境、政策体制困境、学校自身困境;第四部分是文章的写作重点,也是文章重要价值所在,基于对现阶段我国地方普通高校实施完全学分制的困境分析,针对性提出五个方面的突破,即转变教育理念、强化教育教学效果、利用现代信息技术、优化学分制实施环境、创新学分制实施体制机制,进而达到学分制在地方普通高校中的进一步发展与完善。
【关键词】：完全学分制 普通高校 人才培养模式
【学位授予单位】：渤海大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G642.4
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 绪论9-15
• （一）国内外研究概况9-12
• 1.国内研究概况9-10
• 2.国外研究概况10-12
• （二）相关概念界定12-13
• 1.选课制12
• 2.学分制12
• 3.完全学分制12-13
• 4.普通高校及地方高校13
• （三）研究目的与意义13
• 1.研究目的13
• 2.研究意义13
• （四）研究方法13-15
• 1.调查分析法13-14
• 2.文献研究法14-15
• 一．完全学分制的实施背景和特点15-18
• （一）高校完全学分制的实施背景15-16
• 1.高校培养理念转变15
• 2.社会人才需求多元15
• 3.市场经济飞速发展15-16
• 4.大学教育教学改革16
• 5.大学生自主择业16
• （二）高校完全学分制的特点16-18
• 1.注重学生个性发展16-17
• 2.采用弹性学制17
• 3.建立导师制17
• 4.实行学分制收费17-18
• 二．我国地方普通高校实施完全学分制的现存问题18-25
• （一）地方普通高校完全学分制问卷调查与分析18-22
• 1.学生问卷调查18-20
• 2.教师问卷调查20-21
• 3.教学管理人员问卷调查21-22
• （二）地方普通高校实施完全学分制存在的问题22-25
• 1.教学资源严重不足23
• 2.师资水平低23
• 3.经费投入不足23
• 4.教务管理水平低23-24
• 5.选修课程量少质低24-25
• 三．我国地方普通高校实施完全学分制的问题分析25-28
• （一）思想观念困境25
• 1.教学思想落后25
• 2.管理观念陈旧25
• （二）政策体制困境25-26
• 1.高校办学自主权小25-26
• 2.社会调节机制不健全26
• 3.就业制度改革滞后26
• （三）学校自身困境26-28
• 1.课程因素26-27
• 2.教师因素27
• 3.资源因素27-28
• 四．我国地方普通高校实施完全学分制的突破28-34
• （一）转变教育理念28-29
• 1.提高对学分制的认识28
• 2.转变教育和管理理念28-29
• （二）强化教育教学效果29-30
• 1.提高教师素质29
• 2.推行导师制29
• 3.完善教学评价体系29-30
• （三）利用现代信息技术30-31
• 1.开发教育资源共享平台30
• 2.实施远程教育30-31
• （四）优化学分制实施环境31-32
• 1.优化外部实施环境31
• 2.加大各项投入31-32
• 3.完善人才市场建设32
• （五）创新学分制实施体制机制32-34
• 1.选课制为核心的教学管理体制32
• 2.“学生共同体”管理体制32-33
• 3.“多元一体”的高校管理体制33-34
• 结语34-35
• 参考文献35-37
• 附录37-43
• 后记43-44
• 攻读硕士学位期间论文发表情况44-45

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 贾萍;方惠圻;王琳;;中外高校学分互认比较研究[J];当代教育论坛(综合研究);2010年04期

2 邹伍祥;;实施完全学分制的思考[J];辽宁教育行政学院学报;2005年10期

3 陈涛;;再探学分制——学分制的形成、发展、问题及展望[J];现代教育管理;2013年09期

4 侯爱荣;;完全学分制与应用型人才培养[J];江苏高教;2014年06期

5 王李婕;;学分制的发展历程及其对我国高校的影响[J];中国校外教育;2013年22期

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

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本文编号：373860