网络文化对大学生价值观的影响及对策

发布时间：2017-05-19 12:13

  本文关键词：网络文化对大学生价值观的影响及对策，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着社会网络化的发展,世界各地文化与计算机技术有机结合催生了新的文化形态,即网络文化。近年来网络文化深刻影响到大学生的学习方式、生活方式和思维方式,并在大学生的人生成长中扮演着重要的角色。网络文化具有强大的吸引力,并且既符合青年大学生的身心发展规律,也迎合了他们的普遍诉求。大学生作为新时期社会的弄潮儿,他们的思想和行为关系到社会主义现代化建设的成败,关系到祖国和民族的未来。在新时期网络文化的影响下,如何引导大学生树立正确的价值观已经成为高校思想政治教育应承担起的时代重任。本文以网络文化入手,归纳网络文化的内涵与特征；通过文献研究法、社会观察法和深度访问法,探究网络文化对大学生价值观的影响；最后以大学生的价值观为落脚点,思考应对网络文化影响的重要对策。文章主要包括三大部分：第一部分,主要论述网络文化的内涵与特征。文章从广义和狭义两个视角分析并探索网络文化的内涵,.以及针对传统文化的特点,归纳网络文化具有多元性、开放性、个性化、虚拟性和互动性等特征。第二部分,主要运用马克思主义一分为二的观点,详细阐述网络文化对大学生价值观的积极影响与消极影响。一方面,积极的网络文化影响大学生的思想和行为,并对其树立正确的世界观、人生观和价值观具有建设性的意义,促进大学生的健康成长；另一方面,不良的网络文化对大学生的思想就是一种毒瘤,如西方国家的拜金主义、享乐主义和利己主义等,这些错误思想以网络文化的渗透方式干扰大学生树立正确的价值观。第三部分,重点探索应对网络文化的不利影响与充分调动网络文化的积极影响。本文主要从社会主义核心价值观引领网络文化建设、积极塑造大学生的网络道德人格、.健全网络文化的法律法规以及加强校园文化活动建设等方面提出具有针对性与有效性的对策,以此促使网络文化在塑造大学生的价值观方面发挥最大功能,并适应社会主义现代化建设和实现中华民族伟大复兴中国梦的现实要求。
【关键词】：网络文化 大学生的价值观 影响 对策
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 导论11-17
• (一) 问题的缘起及研究意义11-12
• 1. 问题的缘起11
• 2. 选题的意义11-12
• (二) 相关研究状况12-16
• 1. 关于网络文化内涵的界定研究12
• 2. 关于网络文化的特征研究12-13
• 3. 关于网络文化对大学生价值观的影响研究13-15
• 4. 关于应对网络文化影响的对策15-16
• (二) 研究思路与方法16-17
• 1. 研究思路16
• 2. 研究方法16-17
• 一、网络文化的内涵与特征17-21
• (一) 网络文化的涵义17
• (二) 网络文化的基本特征17-21
• 1. 多元性18
• 2. 开放性18-19
• 3. 个性化19
• 4. 虚拟性19-20
• 5. 互动性20-21
• 二、网络文化对大学生价值观的影响21-30
• (一) 网络文化对大学生价值观的积极影响21-25
• 1. 网络文化有利于塑造大学生平等与正义的政治价值观21-22
• 2. 网络文化有助于提升大学生社会责任的道德价值观22
• 3. 网络文化有利于完善大学生健全与个性的交往价值观22-23
• 4. 网络文化有助于形成大学生务实的现代择业价值观23-24
• 5. 网络文化有利于培养大学生超前与维权的消费价值观24-25
• (二) 网络文化对大学生价值观的消极影响25-30
• 1. 网络文化在一定程度上干扰大学生的政治价值观25-26
• 2. 网络文化在一定程度上毒害大学生的道德价值观26
• 3. 网络文化在一定程度上摧残大学生的交往价值观26-27
• 4. 网络文化在一定程度上扭曲大学生的婚恋价值观27-28
• 5. 网络文化在一定程度上诱导大学生的消费价值观28-30
• 三、应对网络文化影响、加强大学生价值观教育的对策30-40
• (一) 用社会主义核心价值观引领网络文化建设30-33
• 1. 宣传引导：建设社会主义核心价值观的网络阵地30-31
• 2. 示范教育：建设一支新型网络思想政治教育队伍31-32
• 3. 实践养成：坚持理论引导和实际锻炼相结合32-33
• (二) 积极塑造大学生的网络道德人格33-35
• 1. 完善网络道德规范制度33-34
• 2. 提高大学生网络道德素养34-35
• 3. 倡导大学生网络道德自律精神35
• (三) 健全网络文化的法律法规35-37
• 1. 完善网络文化的法律法规35-36
• 2. 加强网络信息的监督与筛选36
• 3. 重视网络文化责任制建设36-37
• (四) 加强校园文化活动建设37-40
• 1. 开展以网络心理为主题的校园文化活动37-38
• 2. 开展以婚恋观为中心的校园文化活动38
• 3. 开展以勤俭节约精神为主题的校园文化活动38-40
• 参考文献40-44
• 附录44-45
• 攻读硕士学位期间发表的学术论文45-46
• 致谢46

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 乔春霞;齐慧敏;;以社会主义核心价值体系引导大学生的价值观[J];湖北社会科学;2010年04期

2 鲍远静;;当前我国网络文化的负面影响及对策[J];重庆科技学院学报(社会科学版);2012年18期

3 谢守成;高尚;;网络语言的流行与大学生思想政治工作创新[J];思想理论教育导刊;2014年11期

4 范笑仙,刘东锋;网络对大学生价值观念的影响及应对[J];黑龙江高教研究;2001年01期

5 潘文庆;网络化对高校思想政治教育主体素质的新要求[J];华南师范大学学报(社会科学版);2004年04期

6 李德文;;加强大学生价值观教育的几点思考[J];现代教育科学;2007年05期

7 苏振芳;;用社会主义核心价值体系引领网络文化建设[J];中共福建省委党校学报;2009年02期

8 代金平;郭娇;;自由与规范:网络文化的基本价值冲突?[J];西南大学学报(社会科学版);2009年02期

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 ;[N];人民日报;2004年

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本文编号：378664