“大学生为什么要学习中国近现代史”教案

发布时间：2023-05-07 17:27

　　<正>一、教学说明1.教学目标知识目标:深刻理解学习中国近现代史的重要意义,准确把握中国近现代史的主流与本质。能力目标:提高学生运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非的能力。素质目标:促使大学生进一步坚定理想信念,更好地成长成才,成为担当民族复兴大任的时代新人。2.教学重点和难点重点一:从历史的导向作用及现实的需要两方面入手,深刻阐释学习历史的重要意义。

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【文章目录】：
一、教学说明
    1．教学目标
    2．教学重点和难点
    3．教学方法
    4．学时安排
    5．参考资料及教学资源
二、教学内容
    1．知识导向
    2．逻辑导向
    3．现实导向
    4．价值导向
    5．情感导向
三、板书设计
四、作业设计
五、阅读书目推荐



本文编号：3811008